学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 六年级下册
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观潮

那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一(堵     睹)两丈多高的水墙。浪潮越来越近,(尤     犹)如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

1.用“\”划去括号中不恰当的字。
2.这个片段从_____________ 两个方面描写了潮来时的景象,让我们的脑海中浮现出潮来时的画面。
3.下面这个句子,用上带点的词有什么作用,请写下来。   
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。
______________________________________
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读故事,做练习。

小鲤鱼跳龙门(节选)

①有一个小村庄,远处都是连接着的青山,近处一(   )山的山脚下,有一(   )小河,河边种满了杨柳,几棵桃树正吐出鲜红的花朵。燕子在麦田上像箭一样低低掠过,一下子又飞得很高。蝴蝶和蜜蜂在花丛中穿梭飞舞,一会几几只蜻蜓落到小河边的一丛葛蒲叶子上,有几条小鲤鱼游过来,望望水面上的蜻蜓又游开了。

②有一条领头的小鲤鱼在河中间叫他们:“你们快来,我告诉你们一(   )好消息。”

③小鲤鱼们都围拢来问:“什么好消息?”

④这条领头的金色小鲤鱼说:“我刚才试了试,我能跳过那座小桥啦。”

1.选择合适的量词,填到文中的括号里(填番号)。
①条     ②个   ③座
2.选文第一自然段描写了哪些小动物?用“○”圈出来。
3.“好消息”指(   
A.小鲤鱼能跳过那座小桥了。B.小鲤鱼找到好吃的食物了。
4.第一自然段中画线的句子将燕子比作____,说明了________
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老海棠树(史铁生)

①奶奶和一棵老海棠树,在我的记忆里不能分开;好像她们从来就在一起,奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。

②老海棠树有两条粗壮的枝丫,弯曲如一把躺椅。儿时我常爬上去,一天天地在那儿玩。奶奶在树下喊:下来吧,你就这么一天到晚待在上头?是的,我在那儿看小人书、射弹弓,甚至写作业。饭也在上头吃吗?她又问。对,在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶,我两腿攀紧树丫,一个海底捞月把碗筷接上来。觉呢,也在上头睡?没错,四周都是花香呢。奶奶只是站在地上,站在老海棠树下,望着我。她必是美慕,猜我在上头都能看见什么。

③春天,老海棠树摇动满树繁花,摇落一地雪似的花瓣。奶奶坐在树下糊纸袋,不时地冲我唠叨:就不说下来帮帮我?你那小手儿糊得多快!我在树上胡乱地唱歌。奶奶又说:我求过你吗?这回活儿紧!我说:有我爸妈养着您,您干吗这么累啊?奶奶不再吭声,直起腰,又凝神糊她的纸袋。

④夏天,老海棠树枝繁叶茂,奶奶坐在树下的浓荫里,又不知从哪儿找来了补花的活儿,戴着老花镜,一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊:你就不能去洗洗菜?没见我忙不过来吗?我跳下树,洗菜,胡乱一洗了事。奶奶生气了:你上学也这么糊弄?奶奶把手里的活儿推开,一边重新洗菜一边说:我就一辈子得给你们做饭?就不能有我自己的工作?我不敢吭声。奶奶洗好菜后重新捡起针线,或者从老花镜上缘抬起目光,或者又会有一阵子愣愣地张望。

⑤有年秋天,老海棠树照旧落叶纷纷。天还没亮时,奶奶就起来主动去扫院子,唰啦——唰啦——邻居都还在梦中。那时她已经腰弯背驼,我大些了,听到声音赶紧跑出去说:您歇着吧,我来,保证用不了三分钟。可这回奶奶不要我帮:咳,你呀!还不懂吗?我得劳动。我说:可谁能看见?奶奶说:不能那样,看不看得见是人家的事,我得自觉。她扫完院子又去扫街了。

⑥我这才明白,曾经她为什么执意要糊纸袋、补花,不让自己闲着。她不是为挣钱,她为的是劳动。什么时候她才能像爸和妈那样,有一份工作呢?大概这就是她的张望吧。不过,这张望或许还要更远大些——她说过:得跟上时代。

冬天,窗外,风中,老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐,摩擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经读一本《扫盲识字课本》,再后来是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回,奶奶举着一张报纸,小心地凑到我跟前:这一段,你给我说说,到底什么意思?我看也不看地就回答:不知道。再说,您学那玩意儿有用吗?奶奶立刻不语,又低头盯着那张报纸,半天目光都不移动。我的心一下子收紧,但知已无法弥补。奶奶。”“奶奶!”“奶奶——我记得她终于抬起头时,眼里竟毫无对我的责备。

如今,奶奶已离我远去。而在我的梦里,我的祈祷中,老海棠树也随之轰然飘去,跟随着奶奶,陪伴着她;奶奶坐在满树的繁花中,满地的浓荫里,张望复张望,或不断地要我给她说说这一段到底是什么意思。这形象,逐年地定格成我的思念,和我永生的痛悔。

1.“我”没有在老海棠树上做过什么事?(       
A.吃饭B.写作业C.摇海棠花D.看小人书
2.对第2自然段“我两腿攀紧树丫,一个“海底捞月”把碗筷接上来”中的“海底捞月”一词理解最准确的是哪一项?(       
①我喜欢倒挂着 ②我很顽皮淘气 ③我的动作敏捷 ④我很粗鲁野蛮
A.②③B.①②C.③④D.①④
3.读第7自然段中画横线的句子,从三个不同的标点符号和语气来分析“我”心理变化的过程,正确的是哪一项?(       
A.无奈,伤了奶奶的心→着急,急于得到奶奶的原谅→不安,哀求奶奶
B.不安,伤了奶奶的心→着急,急于得到奶奶的原谅→无奈,哀求奶奶
C.无奈,哀求奶奶→着急,急于得到奶奶的原谅→不安,伤了奶奶的心
D.不安,哀求奶奶→无奈,伤了奶奶的心→着急,急于得到奶奶的原谅
4.文中多次写奶奶总是在那棵海棠树下边做事边张望,这“张望”的神态写出了奶奶在期盼着什么?(     
①多让自己闲着 ②要有一份工作 ③得跟得上时代 ④挣更多的钱
A.③④B.②③C.②④D.①②③④
5.作者从春、夏、秋、冬四个季节描绘了老海棠树的不同样子和在此环境下奶奶忙碌的样子,这样写有什么好处?(        
A.强调奶奶永远离不开老海棠树。B.体现老海棠树不同季节的特点。
C.间接强调老海棠树对“我们”家很重要。D.从侧面体现奶奶的勤劳能干、自给自足。
6.短文最后一段写道:“这形象,逐年地定格成我的思念,和我永生的痛悔。”奶奶去世后,除了无限的思念,为什么“我”还会有“永生的痛悔”呢?
________________
7.有读者认为,既然这篇短文是怀念奶奶的,那么以《怀念奶奶》为题更好,你认为呢?
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5G时代

材料一:

①提起5G,很多人都会想到快,那么5G到底有多快呢?北京邮电大学教授乔秀全预计,5G网速将比4G至少提高10倍,只需要几秒即可下载一部高清的电影,能够满足消费者对超高清视频、VR(虚拟现实)等更高网络体验的需求。

②其实,5G不仅仅是网速快,还具有低时延、高可靠、低功耗、大连接等天赋“5G的网络延时从4G50毫秒缩短到1毫秒,将满足1000亿量级的网络连接。通信行业观察家项立刚说,5G能让各类智能硬件始终处于联网状态。这也意味着5G将推动万物互联时代的到来,深刻改变人们的社会生活。

③“5G时代,人和人、人和物、物和物都将连成一体,将构建一个全新的信息化基础设施。中国信息通信研究院信息化与工业化融合研究所副所长许志远说。未来,5G将支持海量的机器通信,让无人驾驶、智能家居、智慧城市等4G难以满足的创新应用成为可能。

材料二:

①中国已经全面步入流量社会,流量经济正在深刻地改变着人们的生活和生产方式,截至20176月,中国手机网民规模达724亿,其中有463亿网民在线下消费时使用手机进行支付。同时,流量连接了人与人、人与信息、人与企业、人与资源,催生出了众多新职业、新业态。

②但流量提供便利、娱乐和收益的同时,也引发人们的烦恼和困惑。据德国研究公司Statista统计,2016年中国智能手机用户每天玩手机三小时,沉迷度在全球排名第二。美国思科公司日前的一份报告预测,到2021年,全球每部智能手机的平均月流量将增加到149G。在人的需求得到更多满足的同时,人的定力、执行力也遭遇前所未有的挑战。而这,正是流量经济带给人们的一大困惑,它争夺的是人的注意力,产生的最大问题是迷失。

③近日,腾讯进行的一项社交斋戒实验证明,连续15天将微信的使用时间压缩到每天半小时之内,被试者的消极情绪明显下降,工作投入程度大幅上升。这告诉人们,智能手机和移动互联网的飞速发展,是不可逆转的趋势,除了迎接它、正视它,还要有反思和校正能力。事实上,一些人已经开始选择放下。不管是地铁藏书活动的兴起,还是微信增加微信朋友圈三日可见功能,以及推出健康游戏防沉迷系统,无疑都是对流量的有意控制和对手机使用的反思。

④而伴随着5G时代的即将到来,更大的改变,还在后头。在5G时代,公众能享受到的流量将是4G时代的10倍以上。基于流量规模的快速壮大,流量社会的门槛将会更低,未来的物联网、VR产业和人工智能等都将迎来快速发展。5G不仅仅是快。如果说4G主要实现的还是人与人之间的社交连接,那5G时代是一个万物互联的时代,人与人、人与物都将在这个庞大的流量世界里实现连通,在5G流量的汪洋大海中将孕育出什么,有些我们可以想象,更多的还无法想象。

⑤技术与人,二者如何和谐共生,是一个长久的话题。人类在不断突破技术的同时,技术也在深刻改变着人类。虽然现在很难说流量一族幸福指数提升了,但是未来如果我们能对人工智能等新技术善加利用,那么技术一定会让人类更加幸福。

(选自《光明日报》)

1.下列不是5G的“天赋”的是(  )
A.网速快B.低时延C.高功耗D.大连接
2.材料一中,关于5G时代,说法正确的是(  )
A.项立刚认为,5G能让各类智能软件始终处于联网状态。
B.5G能满足消费者对超高清视频、VR等更高网络体验的需求。
C.5G将推动“万物互联”时代,深刻改变人们的家庭生活。
D.5G让无人驾驶、智能家居、智慧城市等创新应用得以实现。
3.材料二第一段中,主要用到的说明方法是(  )
A.列数字、作比较B.作比较、打比方
C.打比方、举例子D.举例子、列数字
4.材料二中引用德国研究公司Statista的统计数据是为了说明(  )
A.人与技术和谐共生。B.流量为人们提供了便利。
C.流量也引发了一些问题。D.5G时代的智能手机快速发展。
5.为了在5G时代加强对流量的控制,提高反思和校正的能力,人们付出了哪些行动?(  )
A.让各类智能硬件始终处于互联状态,推动“万物互联”。
B.不断开发创新应用,如无人驾驶、智能家居、智慧城市等。
C.改变人们的社会生活,催生更多的新职业、新业态。
D.开展“地铁藏书”、推出健康游戏防沉迷系统等。
6.“北京邮电大学教授乔秀全预计,5G网速将比4G至少提高10倍,只需要几秒即可下载一部高清的电影,能够满足消费者对超高清视频、VR(虚拟现实)等更高网络体验的需求。”这句话中的“至少”一词能否删去?为什么?
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7.5G时代的到来可能给你的生活带来哪些变化?请结合材料及生活实际写一写。(至少写出两条)
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力鸣同学推荐课外阅读校园故事。

①今天,阳阳闯了个大祸-一班长小莉正埋头整理大伙儿交的作业,阳阳趁机把小莉的船梢系在椅背上。小莉一起身,拖翻了椅子,撞倒了桌子,把值日生放着的一桶水洒了一地。小莉滑了一跤,刚穿上的新衣服也弄脏了。正好走进教室收作业的老师也踩了两脚水。

②小莉哭得抽抽噎噎的,老师气得眼睛冒火,阳阳知道这玩笑开大了,只好乖乖地认错。老师马上叫全班同学坐好,布置了一个特别的作业:每个人拿一张纸,把所知道的阳阳干的捣蛋的事儿全写上,写完后当场宣读,批评阳阳。

③看着阳阳惊慌失措的样子,同学们又好气又好笑,小莉狠狠瞪了阳阳一眼,低头写了起来,阳阳知道这下完了,小莉是班里的作文尖子,她写的肯定尖锐猛烈,上去一朗读,还不把自己羞死?阳阳虽然是个调皮大王,但要叫他当众坍台也是受不了的。

④大家都写完了,老师让小莉第一个读,小莉慢慢地站起身,地身上还湿漉漉的。小莉抹了抹还挂着泪痕的脸,清清嗓子读起来:“阳阳同学今天这样做是不对的,我很生气。但是他也有许多优点,他爱劳动,干活不怕苦不怕脏;他体育好,在校运动会上,百米赛跑荣获冠军,为班级争得了荣誉;他助人为乐,经常帮助女同学,有一次我做手工不会钉钉子,他就主动帮我敲,结果不小心把手指敲肿了,可他一声也不叫疼,还安慰我说‘没事’……”

⑤全班同学都听得愣住了。老师也有点吃惊。教室里静悄悄的,只有小莉那清脆的声音在回响。

⑥突然,阳阳放声大哭。有几个同学也流泪了。老师的眼里亮闪闪的,泪花晶莹。

⑦后来,老师说话了:“同学们,刚才的作业,小莉做得最好,我们要向她学习。我们现在要做一个新的特别作业,每个人把班里所有同学的名字写在纸上,再在后面写出每个同学的闪光点。从今天起,我们每个人都要努力找自己的闪光点,越来越亮,努力使我们班级的团结之火越来越旺。最后,我想对大家说,老师也要做一份同样的特别的作业。每天都会认认真真地去做!”

⑧“哗——”全班同学热烈地鼓起掌来。


(1)在文中寻找最合适的四字词,补充搭配。
哭得______   气得______   ______的样子   ______的老师
(2)给短文选一个最合适的题目( )(选填番号)
A.阳阳闯祸后B.特别作业C.找闪光点D.我的好班长

(3)因为阳阳______,所以老师____________出乎意料的发言,又让老师______
(4)联系上下文理解“惊慌失措”:阳阳“惊”的是______,“慌”的是______,怕的是______
(5)阳阳为什么会有“惊慌失措”到“放声大哭”的变化?
____________________
(6)本文作者是怎么把一件事写清楚的?
答:可用“//”按“大祸惹来特别作业--怕当众坍台却得赞美--感动大家又来特别作业”划分三段① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧_______。由此看出作者是按“起因”——“_____”——“_____”把“__________”这件事写得清清楚楚的。
(7)文中谁给你留下的印象最深刻?为什么?(请用“如果……(谁)不……那么……那么……”句式回答)
_______________
(8)假若你是阳阳,这件事后,你会发生哪些变化?
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阅读《小巷烟火》,完成下列各题。

小巷烟火

①“摇啊摇,摇到外婆桥……”伏在外婆背上,哼唱着童谣,穿梭在迂回曲折的小巷。背井离乡的人,随着年岁增长,越发容易梦入旧时光。

②故乡小镇溱潼坐落在江苏里下河地区,四面环水,小巷纵横。大多巷子长不过数十米,宽不过两三米,七步三拐,默默横陈于小镇中,记录着岁月,承载着风情。

③儿时体弱,常要去医院挂水,外婆的背便成了我温暖而舒适的小车。穿过幽暗深邃的条条小巷,外婆背着我从小镇西头走到东头,再从东头走到西头。小巷里,我听她唱家乡风物的顺口溜,她听我说学来的童谣,欢声笑语一路相随。有时外婆累了,我们就在小巷人家的石阶上休息。我握起小拳头给外婆捶背,她笑着摸着我的头说“丫头真乖”。

④老家的小巷住户三十有余。屋前巷子里住着一位耄耋老人,每日午饭后,他总在儿子的搀扶下去公共澡堂泡澡。阳光照在他们身上,平和安详。多年后,我搀着外婆去公共浴室,有时与他们在小巷中不期而遇,问候寒暄,这一幕仿佛是家乡每条小巷里的稀松平常事。

⑤小巷里,儿子推着轮椅陪步履蹒跚的父亲散步,儿媳起早为年迈的婆婆准备一日三餐食材,男人蹬着脚踏车送孩子上学,女人则在身后叮嘱“慢点骑”…… 所有的长慈幼孝日复一日,风雨无阻,在小巷里沉淀发酵,历久弥新。

⑥沿小巷走入老街,再转入明清街,可见明代吏部侍郎储巏塑像,《明史》中对其记载“母疾,刲股疗之”。储巏“割股救母”的孝举曾感动乡邻,传为佳话。无独有偶,清光绪年间,小巷孝子张绍宝为母亲倒夜香刷马桶的事迹也成为一时美谈,其被东台县令赐予“孝德可风”金匾。绕过小巷来到镇东,走进“一门三院士”的院士故居,李氏先祖百余年前获赠“孝德永彰”的匾额至今依旧赫然醒目。上至官吏士绅,下至平民百姓,任凭岁月更迭,时光流转,孝永远都是故乡人心之所向,亘古不变。

⑦外出求学工作,回小巷陪外婆散步的次数少了,但只要回家,这是不可或缺的“幸福仪式”。再后来,外婆及子女相继搬入县城,小巷已然成为梦中记忆。

⑧梦回小巷,想念的是小巷那人来人往、爱老慈幼的烟火气息,惦念的更是故乡那孝思不匮的万般柔情,若陈年醇酿,在齿间留香,挥散不去。

1.文章中的哪些事例不能体现小巷的烟火气息?(        
A.外婆背着我寻医,一路上欢声笑语,温暖相伴。
B.明清街,明代吏部侍郎的储巏塑像,院士故居等随处可见。
C.小巷里的年轻人搀扶着老人去公共澡堂泡澡,互相问候寒暄。
D.巷子里的父子散步,婆媳备三餐,夫妻送孩子,风雨无阻。
2.“摇啊摇,摇到外婆桥……”这样的开头有什么好处?(        
A.增加读者的阅读兴趣,让读者对文章有一种亲切感。
B.场景和人物的介绍,可以将文章刻画得更有画面感。
C.将文章主题做简要的描述,勾起作者对旧时光的回忆。
D.增强文章的感染力,深化主旨,给人留下深刻的印象。
3.作者是如何将“孝永远都是故乡人心之所向”写具体的,结合文本完成下图。

4.如果作者再次回到梦中的小巷,他会去哪里,做什么?(结合文本,分点阐述,至少两点。)
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阅读材料,完成下列各题。
材料一:

班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。

——《狼牙山五壮士》


材料二:

国庆假期一部《长津湖》震撼了许多人。电影受欢迎的背后是71年前中国人民志愿军抗美援朝的悲壮历史……

镜头一:“哪怕是冻死,我也要高傲地耸立在我的阵地上”

在长津湖战役中,担任阻击美军任务的志愿军,有连队全员冻死在阵地上,他们以战斗队形散开,卧倒在雪地中,人人都是手执武器的姿态,怒目注视前方,没有一个人向后,坚持到最后一刻,成为人民军队历史上,最为悲壮的“冰雕连”。 战后打扫战场时有人发现烈士宋阿毛留下的一张卡片上面写着:“我爱亲人和祖国,更爱我的荣誉。我是一名光荣的志愿军战士,冰雪啊,我绝不屈服于你,哪怕是冻死,我也要高傲地耸立在我的阵地上”。

镜头二:“零下40℃,冻掉指头再痛也不哭……”

今年96岁的老军医于芝林也曾亲历抗美援朝长津湖战役,他回忆:“一进朝鲜,飞机每天轰炸我们走的路,上空都是飞机,牺牲的战友遗体都找不到。”

据史料记载,那一年的长津湖地区又恰逢50年不遇的极寒,第9兵团进入朝鲜的第一天就冻伤了800多人,于芝林哽咽:“当时零下40℃手捏着铁,皮肤粘上去了再拿下来,就要掉一块皮,我们把被单白色的一面反过来披着,利于隐蔽卧在雪山中,忍饥挨饿不能动” 当年,24岁的于芝林作为师医院院长,和战友夜以继日救治伤员。“战斗结束那天医院一天就收到了2800个伤员,手指、脚趾头被冻掉的、截肢的太多了。这些战士大都是20多岁,小的只有16、17岁,但是没有一个哭的,再痛也不哭。”

镜头三:“土豆冻得像石头,班长放在胸口焐热给战士吃”强度太大、气温太低、肚子太饿,战场上,除了冲锋一线战士们的浴血奋战,后勤保障工作同样危险重重。1950年10月至12月期间,阎福斌担任志愿军第20军文化教员,在长津湖战役中负责运送伤员和后勤保障工作。因为物资贫乏,土豆成了战场上的珍贵食物,但极端的低温使土豆被冻得很僵硬,宛如一块块坚硬的石头。“为了让战士们吃上暖和的食物,一位叫王法礼的班长将土豆一个个放在自己的胸口焐热。”这样的战友情一辈子刻在了阎福斌脑海里。

镜头四:“我们把该打的仗都打完了,后辈就不用打了……”

                                                            ——《中国教育报》


材料三:

《长津湖》11月10日上映影院及电影场次

1.2021年时逢建党百年,晴晴想向家人介绍革命岁月中涌现出来的战斗英雄,她需要重点阅读的材料是哪几则?(        
A.材料一、材料三B.材料一、材料二
C.材料二、材料三D.三则材料都需要
2.晴晴11月10日下午5:30要和同学去集美青少年宫参加活动,她们想在活动开始前就近去看《长津湖》电影,应选择的电影院及场次是哪一项?(        
A.华谊兄弟电影中心   16:10B.金逸影城     14:50
C.华谊兄弟电影中心   13:50D.IMAX影城     13:50
3.下列关于“冰雕连”的说法正确的是哪一项?(        
A.被无数冰雕包围的连队。B.连队战士被冻死在战地上。
C.战地上用冰雕组成的连队。D.手执武器在雪地战斗的连队。
4.下列选项中,关于材料一说法错误的是哪一项?(        
A.“叽里呱啦的叫声”形象地说明了敌人的惨败下场。
B.简短的语言描写表现了马宝玉等壮士对敌人的痛恨。
C.通过一连串的动作写出马宝玉无所畏惧的英雄气概。
D.通过比喻的修辞手法写出了石头像冰雹一样小且多。
5.下列选项中,关于材料二说法错误的是哪一项?(        
A.无数敌机频繁的轰炸,说明当时战斗形式十分严峻。
B.50年不遇的极寒,突出了天气的寒冷,战斗的艰难。
C.镜头二运用一连串的数字写出了战士们的坚强勇敢。
D.阎福斌将土豆放在胸口焐热,这样的战友情令人感动。
6.材料二画线句“我们把该打的仗都打完了,后辈就不用打了……”令无数人泪目。请结合文本或生活实际说说你对这句话的理解。
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7.建党百年,风雨兼程,许许多多的革命英雄让人们铭记在心。其中,你最佩服哪位英雄呢?分享一下他的感人事迹。
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题目:__________

25年来坚持做同一件事,他曾多次与梦想擦肩而过。

1998年1月5日,中国人民解放军航天员大队成立,邓清明成为14名首批航天员之一。那一天,他庄严宣誓:“英勇无畏,无私奉献,不怕牺牲,甘愿为祖国的载人航天事业奋斗终生。”这句誓言成为邓清明一直在坚守的信念。

2010年,邓清明被选入强化训练队,成为神舟九号飞行任务备份航天员。他与主份航天员训练的项目、内容、强度都完全一样,需通过8大类、上百个项目的严格考核。遗憾的是,邓清明落选了。

“神九”发射升空后邓清明在地面按照手册,跟天上的航天员一起把程序走了一遍。“作为备份的任务,不是从基地回来任务就结束了,我的战友安全回来了,这才是做备份的结束。”他把“神九”的经历当作一次积累,觉得自己离飞天梦想又近了一步。然而,神舟十号任务邓清明因为微乎其微的分差,再次与梦想擦肩而过。那一年,邓清明已47岁。

不管飞天之路多么艰难,他从未想过放弃。2013年,邓清明体检的时候查出一个非常细小的结石,对于普通人来说,这种小结石通常不用管,但航天员不行。为了能继续追寻飞天梦,邓清明选择接受手术。令人没想到的是,第一次手术时结石没能完全取出,医生只能在他肾脏里埋下了一根管子。一个多月的时间,邓清明一直带着管子,也尿血了一个多月,直到第二次手术结石才被成功取出。他回忆说,“我的梦想重新又点燃了”2014年,和他同时进入航天员大队的五名队友正式停航停训。停航停训仪式后,同是“神九”“神十”飞行任务备份的陈全对邓清明说:“不管主份备份,都是航天员的本分,老邓,你要努力,不要放弃。”邓清明一直记得这句话,不管飞天之路多么艰难,他从未想过放弃。

从神舟十一号到神舟十五号,他时刻准备着。2016年,神舟十一号任务,邓清明再次成为备份航天员。这次,是他离飞天梦想最近的一次。在备战的三年里,邓清明完成了和主份完全相同的训练,在最具挑战的33天模拟验证试验中,他住进了不到10平米的密闭舱,与外界完全隔绝,灯一直开着,机器的振动与噪声环绕不歇。发射前一天,总指挥部召开会议,宣布由景海鹏、陈冬执行“神十一”任务。邓清明说,听到结果的时候,他感受到整个大厅的目光都集中在自己身上。“当时什么都说不出来,停了一会儿,我转过身面对海鹏,紧紧地抱住了他,说了一句:‘海鹏,祝贺你!’海鹏也深情地回了一句:‘谢谢你,兄弟’”。这一幕,令在场的许多人流下了泪水。

此后,邓清明依旧坚持训练。“任务的成功即是我的成功,我宁愿做一块默默无闻的基石,也绝不容忍自己在号角催征时,还没有准备好。”

一次次与飞天失之交臂,一次次重新出发,为祖国永远时刻准备着。正是无数个邓清明用自己的心血铺就了祖国航天事业的飞天之路。

致敬中国航天人!致敬每一个坚守梦想的人!

1.用简洁的语言说一说短文的主要内容。
__________________________________
2.如果让你从《“备份”24年的邓清明终于飞了》和《梦想因坚持而闪亮》
这两个题目选择一个作为短文的题目,你会选择:_________,请说说你的理由:______________
3.文中有许多关于邓清明的语言描写,请用“——”画出你最让你感动的一个句子,在旁边批注自己的想法。
4.“25年来坚持做同一件事,他曾多次与梦想擦肩而过。”联系上下文我知道邓清明坚持做的一件事是__________________,他的梦想是________________,从他多年为实现梦想而做的准备的过程中我体会到____________________________________
5.结合文中具体事例,说说你眼中的邓清明。
___________________________
6.“当时什么都说不出来,停了一会儿,我转过身面对海鹏……”想象此时此时邓清明会想些什么,试着把他的心理活动写下来。
____________________________
7.你的梦想是什么?读了短文对你的启发是什么?请写下来。
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只有一个地球(节选)

①地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说,它(     )谁的恩赐,(     )经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨的提供矿产资源。但是,如果不加节制的开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。

②人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类做贡献的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,(     )使它们不能再生,(     )造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。

1.在括号里填入恰当的关联词。
2.这篇课文是用文章的____________作题目的,六年级上册所学课文中用主要人物作题目有《_______________》,用主要事件作题目的有《_______________》,用地点作题目的有《_______________》。
3.这两段话表达的主要观点是:
_________________________________
4.第二段中加点的词语“本来”能删掉吗?为什么?
________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读《鲸》片段,完成有关说明文的练习。

鲸生活在海洋里,因为体形像鱼,许多人管它叫鲸鱼。

   )在很远的古代,鲸的祖先跟牛羊的祖先一样,生活在陆地上。

   )其实它不属于鱼类,而是哺乳动物。

   )后来环境发生了变化,鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。

   )又经过了很长很长的时间,它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍,后肢完全退化了,

整个身子成了鱼的样子,适应了海洋的生活。

1.选文第一部分运用了多种说明方法,请选择其中一句,从说明方法和表达效果两个方面作批注,写在选文右侧横线上。
2.选文第二部分主要按         顺序来写,请将正确的序号填在句前“( )”里。
3.说明性文章为了把抽象、复杂的事物说得清楚明白,往往会使用打比方、___________________________等说明方法具体、准确、清楚、有条理的描述,帮助我们清楚地了解事物。
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