26 理想的风筝_小学语文语文S版（2003）六年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

语文S版（2003）| 六年级下册

排序：

共 11 道相关试题

选择最恰当的动词填入句中，体会它们的意思
染映吹变
（1）当春风（___）绿了大地的时候，人们的身心一齐苏醒。
擎举托拿
（2）他总是自己手持线枴，让他的孩子或学生远远地（___）着风筝。
飞升飘窜
（3）便不断抻动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，直（___）入云霄。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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划去括号里不正确的读音。
风筝（zhēng zhèng）连翘花（qiáo qiào）
纯朴（pǔ pō）气喘吁吁（xū yù）
哽咽（gěng gēng）翩翩起舞（piānbiǎn）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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选择最恰当的动词填入句中，体会它们的意思。
（1）染    映    吹    变
当春风（_______）绿了大地的时候，人们的身心一齐苏醒。
（2）擎    举    托    拿
他总是自己手持线枴，让他的孩子或学生远远地（_______）着风筝。
（3）飞    升    飘    窜
便不断抻动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，直（_______）入云霄。

类型：信息匹配

难度系数：较易0.85

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划去括号中不正确的读音。
天穹（qióng gōng）伫立（chù zhù）抻动（shēn chēn ）
擎着（jíng qíng）哽咽（yàn yè ）气喘吁吁（xū yú）

类型：信息匹配

难度系数：较易0.85

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将下列句子中省略号的用法写在括号里。
省略号的用法有以下几种：

A．表示引文的省略。

B．表示思维的活跃性

C．表示语意未尽，让人思索

D．说话断断续续

1.女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。（____）
2.倘若不幸他已经离开了我们……不，他不会的。（____）
3.刘老师啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您……（____）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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选择最恰当的动词填入句中，体会它们的意思。
染　映　吹　变
1.当春风（___）绿了大地的时候，人们的身心一齐苏醒。
擎　举　托　拿
2.他总是自己手持线枴，让他的孩子或学生远远地（___）着风筝。
飞　升　飘　窜
3.便不断抻动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，直（___）入云霄。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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划去括号里不正确的读音。
风筝（zhēng zhèng）连翘花（qiáo qiào）
纯朴（pǔ pō）气喘吁吁（xū yù）
哽咽（gěng gēng）翩翩起舞（piān biǎn）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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选择正确的读音。
烙印（luò   lào ）  假日(jiǎ    jià)
揣摩（chuǎi chuāi）   暴雨(pù    bào)
咖啡(ɡā   kā)      单调(diào tiáo)

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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花落谁家。（请你指出下列句子运用的描写方法。）
①外貌描写②语言描写 ③动作描写
(1)他喊着：“你们不要管，我自己来！”（__________）
(2) 他用圆木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板。（__________）
(3)他个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白短发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿。而左腿，却从膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圆木拐杖支撑。（_________）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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画龙点睛。（选择最恰当的动词填入句中，体会它们的意思。）
擎　举　托　拿
(1)他总是自己手持线枴，让他的孩子或学生远远地（_______）着风筝。
　　　　飞　升　飘　窜
(2)便不断抻动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，直（_______）入云霄。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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