12 古诗三首_小学语文教科版（2003）六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

默写古诗，并回答问题。
牧童
____________________，____________________。
____________________，____________________。
（1）默写《牧童》。
（2）这首诗的作者是________代诗人________，他就是传说中“八仙过海”里的人物________。
（3）判断。
①诗中的“六七里”“三四声”与“一叶渔船两小童”中的“一叶”“两”一样，都是准确数字。( )
②最后一句是指牧童连衣服都来不及脱，倒下便睡，一直睡到日上中天。( )
③《牧童》第二句中的“弄”字是“逗弄”的意思。( )
④这首诗有景有情，有人物有声音，这生动的一幕，是由近及远出现在我们的视野中的。( )
（4）用自己的话把这首诗的意思写下来。
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（5）写一写课外积累的描写牧童的诗句。
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类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.64

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读一读下面的诗句，想想它们的意思，用自己的话说一说。
（1）怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。


（2）大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.64

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课外阅读。
稚  子
（宋）杨万里
稚子^①金盆脱晓冰，
彩丝穿取当银钲^②（zhēnɡ）.
敲成玉謦（qìnɡ）穿林响，
忽作玻璃碎地声。
[注释]①稚子：小孩子。    ②钲：古代行军时用的打击乐器，形状像钟。
（1）根据注释，试着用自己的话说说每句诗的意思。
①稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

②敲成玉謦穿林响，忽作玻璃碎地声。

（2）读了这首诗，你眼前浮现出怎样的情景？

（3）“敲成玉謦穿林响，忽作玻璃碎地声”运用的修辞手法是（   ）

A．夸张

B．比喻

C．拟人

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.64

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阅读并回答问题
纸船
我从不肯妄弃了一张纸,
总是留着－－留着,
叠成一只一只很小的船儿,
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里,
有的被海浪打湿, 沾在船头上．
我仍是不灰心的每天的叠着,
总希望有一只能流到我要他到的地方去．
母亲, 倘若你梦中看见一只很小的白船儿,
不要惊讶他无端入梦．
这是你至爱的女儿含着泪叠的,
万水千山, 求他载着她的爱和悲哀归去。
1．作者为什么叠纸船？
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2．文中加点词语表达了怎样的情感？
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3．“我要他到的地方”指的是哪里？
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4．你在诗中体会到一种忧郁，这种忧郁从何而来呢？
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5．关于母爱的作品你可能接触过很多，根据所知道的诗句（语句），说一说你对母爱的理解。
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类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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