学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2007)| 五年级上册
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选词填空。
(1)妈妈夸小莉办事很(  )。(武断果断)
(2)老师耐心地(  )我们。(教训教育)
(3)我们要有远大的(  )。(梦想理想)
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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将下列词语按近义词和反义词归类。
扩散 围绕 明丽 同意 期待 虚心 反对 坚信
疑惑 规划 环绕 集中 明艳 计划 骄傲 等待
(1)近义词:
(   )——(   )   (    )——(    )
(   )——(   )   (    )——(    )
围绕——环绕 明丽——明艳 期待——等待 规划——计划
(2)反义词:
(  )——(   )  (    )——(    )
(   )——(   )  (    )——(    )
扩散——集中 同意——反对 虚心——骄傲 坚信——疑惑
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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选字填空。
【漓 篱 璃】
淋( )( )笆 ( )江 玻( )
【峡 狭 挟】
(  )窄  山(  ) (   )持
【飘 漂 瓢】
(  )扬 ( ) 泼 (  )泊 (  )洒
【倘 徜 淌】
(  )若 (  )徉  流(  ) ( )使
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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为加点字选择正确的读音。
(liǎn  jiǎn)    叶(màn  wàn)   油(nì  ér)  捏(niǔ  chǒu)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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开心阅读。

欣赏是一种善良

1852年秋天,屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页,竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈,但屠格涅夫却十分欣赏,钟爱有加。屠格涅夫四处打听作者的住处,最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的青年人。屠格涅夫几经周折,找到了作者的姑母,表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿:“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动,大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说:‘这位青年人如果能继续写下去,他的前途一定不可限量!’”作者收到姑母的信后( 欣喜若狂 喜怒无常 ),他本是因为生活苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的,由于名家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃了心中的火焰,找回了自信和人生的价值,于是一发而不可收地写了下去,最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫·托尔斯泰。

社会生活中,每一个人都( 渴望 妄想 )得到别人的欣赏,同样,每一个人也应该学会欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美之善念;被欣赏者必自然产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此,学会欣赏应该是一种做人的美德。

台湾作家林清玄青年时代做记者时,曾报道过一个小偷作案手法非常细腻,犯案上千,文章的最后,情不自禁感叹:“ 像心思如此细密、手法那么灵巧,风格有这样独特的小偷,做任何一(xíng háng )都会有成就的吧!” 林清玄不曾想到,他20年前无心写下的这几句话,竟影响到了一个青年的一生。如今,当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中,这位老板诚挚地对林清玄说:“林先生写的那篇特稿,打破了我生活的盲点,使我想,为什么除了做小偷,我没有想到做正当的事呢?”从此,他脱胎换骨,重新做人。

培根说:“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵,漠视者冰洁心城,四海枯竭,从山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予(gěi yǔ   jǐ yǔ),一种馨香,一种沟通与理解,一种信赖与祝福。

1.用“_______”在文中括号内画出最恰当的词语和加点字的正确读音。
2.“信”的解释有①诚实,不欺骗;②信任,不怀疑;③消息;④书信;⑤随便。下列词语中的“信”应选哪个解释呢?姑母写信(_____)信笔涂鸦(_____)找到了自信(______)
3.联系上下文,写出下列词语的意思。
钟爱有加:_________________
脱胎换骨:________________
重新做人:________________
4.联系上下文,写出你对第 2自然段中画横线的话的理解。
_________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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判断下面的句子运用了什么修辞手法。
1.那些无数指甲状的小叶,一半成了黑影,一半被照透,如同碧玉,斑斑驳驳,生意葱茏。(___
2.我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。(___
3.珍珠鸟亲热地落在我身上。(___
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课外阅读练习。

养兔子的乐趣

我是个爱动感情的女孩,很爱小动物,特别喜欢兔子。每当空闲的时间,我就会到街上卖宠物的地方,去摸摸它们过过瘾。我真想拥有一只自己的兔子,于是我就央求妈妈帮我买一只,可是妈妈说我们家住楼房,兔子随地大小便影响家里的卫生,总不肯答应。然而妈妈经不住我的软磨硬泡,终于有一天,我如愿以偿了。看到新买的兔子,我高兴得合不拢嘴。

这是一只白兔,绒毛白得像雪,摸上去很光滑、柔软;两只长耳朵如同雷达一样到处搜索,不让一丝声音从它耳畔(pàn)溜走;眼睛被晚霞染得通红,如同宝石般透明;三瓣嘴不停地撕咬着家里能吃到的东西。我在阳台上给它安了个窝。我小心地呵护着它,看到它拉肚子,就去买土霉素包在菜叶里喂它;它眼睛发炎了,我就用眼药膏帮她涂上;它饿了,我就去菜场捡菜叶给它吃……在我的精心喂养下,三个月后它的体重竟然达到了五斤。

在照料兔子的过程中,我体会到许多乐趣。它是我的活闹钟,每天早上它都会在六点十分左右开始扒我家的阳台门,好像在说:“小主人,开起来,不然就要迟到了。”当然,这个时候也是它大小便的时间,我一打开阳台门,它就直冲我家的厕所(来我家两个月之后,它就主动上卫生间大小便)。我放学后,刚打开阳台的门,它就向我跑来,往我身上爬,意识是叫我抱抱它;或者前腿一缩,后退撑起,好像在向我敬礼,我带它出去玩。我把它带到楼下,它就在地上甩腿跑,样子像要故意滑到,眼睛直朝我望。一开始我不明白,后来时间长了,我才知道,它是在感谢我把它带出来玩。兔子带给我的快乐多得数不胜数,使我原本单调乏味的生活变得多姿多彩起来。

可是随着对家里环境的渐渐熟悉,它开始变得肆无忌惮起来。它觉得阳台活动范围太小,一有机会就溜到客厅或者卧室“作案”,因而也给我带来了烦恼。一次,它趁我不注意,偷偷地溜到客厅,观察了一下周围的环境后,便开始“作案”了——它蹑手蹑脚地跑到电脑桌下,开始啃起电脑线来。等我看到时,电脑线的外皮已经给它肯破了。还有一次,它竟然把我家的真皮沙发啃了一个长5厘米、宽3厘米的口子。更让人生气的是,它把妈妈刚买来的大衣给抓破了。妈妈大发雷霆,决定把兔子卖了。我一听,眼泪刷地流了出来,这几个月,我已经和它建立了深厚的感情,怎么忍心让它离开我。不!决不能。在苦苦向妈妈哀求无济于事的情况下,我做了一个决定:“妈妈,如果你卖兔子,那么我就和兔子一起走,我不能没有它······”最后,妈妈心软了,答应不卖兔子了,但有两个条件:兔子不允许随便到客厅或者卧室,如果发现立即卖掉;我——兔子的主人,每天写300字养兔观察日记。为了兔子,我答应了妈妈的要求。现在我和它的感情越来越深,它已经成为我们家的一员,我已经离不开它了。

有喜有忧,有笑有泪,这就是养兔子的乐趣。

1.根据课文说说你对这几个成语的理解。
(1)软磨硬泡:_________________
(2)如愿以偿:__________________
2.“我”精心喂养这只兔子表现在什么地方?用“      ”画出相关的句子。
3.用“     ”画出描写兔子外形的句子。
4.读句子,想象画面,用你自己的话将情景再现一下。
妈妈经不住我的软磨硬泡,终于有一天,我如愿以偿了。
(1)“我”是如何软磨硬泡的?
_______________
(2)“我”如愿以偿时是怎样的兴奋状?
________________
(3)妈妈决定卖兔子时,“我”是如何向妈妈苦苦哀求的?
_____________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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用“ √ ”标出加点字的正确读音。
粘贴(nián zhān)       造诣(yì zhí)              龟裂(guī jūn)
誊写(téng yù)         眼脸(liǎn jiǎn)           暂时(zàn zhǎn)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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如今的幸福时光使我欣慰,不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候,娘拉扯着我和妹妹,家里穷得叮当响。我在五里外上小学,六岁的妹妹在家做饭,背着那个比她还高半截的竹萎打猪草,娘起早贪黑挣工分,日子清贫得像一串串干枯的空茏花。//
有一年“六一”,学校说是庆祝儿童节,每个学生发三个馒头。我兴冲冲地对娘和妹蛛说:明天发馒头,妹妹一个,娘一个,我一个。①妹妹笑了,娘也笑了。
回家路上,看看三个热腾腾的大馒头,口水一咽再咽,肚皮也发出咕咕的叫声。吃一个吧,我对自己说,于是先吃了自己那个。三两口下去,嘴里还没品出味儿,馒头已不见了。又走了一段,口水和肚子故伎重演,而且比刚才还厉害。咋办?干脆,把娘那个也吃了,给妹妹留一个就是了。娘平时不是把麦粑让给我和妹妹,她只喝羹羹吗?娘说过,她不喜欢麦粑呀……等我回到家时,呆呆地看着手中空空的荷叶,里面连馒头屑也没一星了。我不知道自己怎样进了门,怎样躲开妹妹的目光。②娘笑笑,没吭声。
呆立间,同院的二丫娘过来串门,老远就嚷嚷:“平娃娘,平娃娘!你家的平娃带馒头回来了吗?你看我家的二丫,发三个馒头,一个都不舍得吃,饿着肚皮给我带回来了!”
③娘从灶间抬起头,笑着,说:“可不,我家平娃也把馒头全带回来了!你看——”娘说着打开锅盖,锅里奇迹般的蒸着五个白中带黄的大馒头!“你看,老师说我家平娃学习好,还奖励了两个呢!”
二丫娘看着我,我慌乱地点点头……
那天晌午,娘把馒头拾给我和妹妹,淡淡地说:“吃吧,平娃,不就是几个馒头吗!”妹妹大口大口咬着馒头,我却哇一声哭了。//
后来,我发现,就是在那一天,我的童年结束了。//
1.(1)第5自然段中的“你看——”使用的破折号表示( )
A、声音延长   B、话题转变   C、解释说明
(2)第6自然段中的“我慌乱地点点头……”使用的省略号表示( )
A、说话断断续续     B、语意未尽     C、列举的省略
2.课文主要写了一件什么事?
3.文章三次写到了娘的“笑”,但其中的含义各不相同。请联系上下文理解“笑”的含义。
①处:“娘笑了”是因为_________________________________
②处:“娘笑笑,没吭声”似乎在对我说:___________________
③处:“娘笑着向二丫娘夸我”,笑中包含着________________
4.为什么说“就是在那一天,我的童年结束了”呢?
5.作者写完这篇文章的时候,曾经拟了以下三个题目,根据本文的中心,给这篇文章拟一个题目:_____________
6.读了这篇文章,你是否想起了自己的母亲?在不易觉察的生活细节之中,你是否发现了珍贵的母爱?说说发生在你身上的母爱故事。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,回答问题。

放飞一只蝴蝶

一个秋晨,我到学校办公室刚坐下,便有人通知说我们班教室里有两块窗玻璃在昨晚刮风时被打碎了。我马上意识到这件事在这个管理甚严的学校里意味着什么。

中午,我找来昨天的值日生朱兰。她怯怯地说:“昨晚放学时,教室里有两只蝴蝶,赶来赶去,总有一只飞不出教室。我只好开着一扇窗户,好让外面的飞进来,或者里面的飞出去,让它们结伴去玩。想不到大风打破了玻璃……”小女孩儿几乎落泪,嗫嚅着说愿意赔这两块玻璃。

我一直无语,然后摸了摸她的头,说:“不用了,去玩吧。”

后来我去了财务室:“请在我下个月的工资中扣两块玻璃的钱。”

这是一笔我很乐意付的钱。

1.朱兰为什么做完值日后要开着一扇窗户?
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2.“我”为什么很乐意付这笔钱?
_________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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