第二单元_小学语文沪教版（2007）五年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

沪教版（2007）| 五年级上册

试题

排序：

共 422 道相关试题

拓展阅读。

放飞小鸟

星期天，我早早起床去散步。我在冬青树旁一边做深呼吸，一边背诵课文。（忽然果然）听到鸟儿的叫声，像是（希望绝望）的求救者的哀鸣。我循声过去，呀！有一只可爱的小鸟儿正（故意敌意）地看着我。我急忙蹲在它的身旁，它“扑棱棱”地想躲开我，可自己站不稳，竟打了个滚。这时我才看（清晰清楚），它的一个翅膀有血，一支眼睛（长满布满）了血丝——这是一只受伤的小鸟。　

我小心地把他捧在手里，回到家

1．选择括号里正确的词语。
2．这部分从（___）（___）等方面来写小鸟的，从中可以看出这是一只_____________________________________的小鸟。
3．“我小心地把他捧在手里，回到家……”以后会发生什么事呢，请你好好想一想，接着写下去，把故事补充完整！
4．在这个故事中“我”是一个怎样的人？
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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按要求回答问题
1．它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
这句话使用的修辞手法是_____，本体是_____，喻体是__________。
2．起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里（________），一会儿（____）在柜顶上，一会儿（__________）地（____）在书架上，（____）着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳（____）得来回摇动，跟着（_____）到画框上去了。
①这段描写了珍珠鸟的________，从中我能体会出________。
②你认为是什么原因，使珍珠鸟和“我”，从陌生到“亲密无间”？
__________________________
3．用“……一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。
__________________________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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我会读（给加点的字加上拼音）
细腻（____）眸（____）子瞅（____）着眼睑（____）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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阅读短文回答问题。

雨，像落叶一样qīng（），像针尖一样xì（），一串串，在阳光下闪亮。它密密地向大地飞sǎ（），仿佛要洗净残冬留下的斑斑hén jì （）。叽叽喳喳的小麻雀和一些不知名的小鸟，一齐在雨里fēi míng（）。

1．拼读音节，在短文中的括号里填上汉字。
2．这段文章是写哪个季节的景象（___），可以从（___）看出。
3．这段文章语言有什么特点？（）

A．比喻

B．排比

C．拟人

D．描写细腻、形象具体

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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理解课文，填空。
这篇课文是丹麦作家安徒生写的一篇童话故事。课文先写了（），其中小豌豆的愿望是（）。接着写小豌豆长大后被小男孩用弹弓弹到了（），并在那儿住下了。当小姑娘看见小豌豆长出小叶子来时，小姑娘真（）；当小姑娘看见小豌豆猛劲儿长时，小姑娘的脸色（），她居然还能（）；当小姑娘看见小豌豆开出小花时，竟（）。小姑娘从小豌豆顽强的生命力中受到（），她会逐渐康复的。

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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学完了课文，你有什么话想对小姑娘说呢？

类型：语言表达

难度系数：一般0.64

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选一选，填一填。
tán dàn
（1）最小的一颗豌豆,被一个小男孩用弹（____）弓弹（____）到了阳台的一条裂缝里。
jiē jié
（2）时间一天天过去，豌豆长大了，长结（____）实了，还结（_____）了果子。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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照样子选字组词。
例：刻，克——深苦立攻服
深刻刻苦立刻攻克克服
萎，畏——惧枯无缩敬
_______________________
凋，雕——谢刻零石像
_______________________

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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课文回放。
有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕吓跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟扒在我的肩头上睡着了，银灰色的眼皮盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还呷呷嘴，难道在做梦？
1．“居然”是_______的意思，从这个词我们可以体会到______________________。
2．“小家伙”这个词让我们感受到作者_____________________。
3．这段文字描写了_________的情景，出现这种情景是因为_____________。

类型：现代文阅读

难度系数：困难0.15

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句子训练营。（12分）
（1）读一读，用加点的词语写话。
我决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。

（2）仿写句子。
①吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，珍珠鸟就像躲进深幽的丛林里一样。
浓浓的雾笼罩着大地，
②不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣一瓣的绽透。
           的青蛙，                                        。

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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