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学进去

冀教版（2002）| 二年级下册

排序：

共 9 道相关试题

百字练笔
生活中，你有没有“光听别人说，不去试，后来尝试后，发现了不一样的结果”的经历呢，把这经历写一段话。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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从下面的动物中选出几种，用它们来编写一个童话故事。

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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看图写话。

温馨提示：小动物们在什么地方干什么？发生了什么事情？他们说了些什么？最后事情的结果又是怎样的？请把你看到的和想到的写下来。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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快乐写话。
提示：仔细观察下面四幅图，以“小鸟又唱了”为题。用一段话把图上的意思写下来。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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看图写几句意思连贯的话。

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类型：书面表达

难度系数：一般0.64

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看图续编故事。(10分）
花伞借给谁

小花猫有一把花伞。一天，下大雨了，青蛙、乌龟、小鸭和大公鸡从它家门前走过。小花猫看见了，想把花伞借给他们。可是他们人太多，花伞究竟该借给谁呢？……

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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写作
著名科学家杨万里曾在一次教育孩子们时讲：“科学家说的也不一定正确，只有自己‘动手做做看’，得出的结论才一定正确。”学《小马过河》，相信你一定也有同样的感受，你对此有什么收获，分享给同学们吧。

类型：书面表达

难度系数：一般0.64

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请你来续编一篇《小马过河》吧！
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类型：书面表达

难度系数：一般0.64

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看图写话。
仔细看下面的图画,图画中有几个小朋友?他们在哪里?他们在那里干什么?最后的结果怎样?用连贯的句子把这些内容写下来。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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