学进去-教育应平等而普惠
译林版(三起)| 六年级上册
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听录音, 判断句子或图片是否与录音内容相符。 (10分)

(6)We are Chinese.
(7)Amy is sad.
(8)Jack is thinner than John.
(9)Yesterday was April the 9th.
(10)Tom’s father works in the post office.
类型:判断题
难度系数:一般0.64
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听读音,判断对错,对的打√,错的打×。
(1)
(2)
(3)
(4)The cinema is east of the library.
(5)I am going to climb mountains on Sunday morning.
类型:判断题
难度系数:一般0.64
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你将听到一个句子或一组对话,根据所听到的内容, 判断图片或句子是否相符, 相符的在相应的题号前的括号内打“√” , 不相符的打“×”。每小题将读两遍。(每小题1分,共10分)

(   )(7)Miss Li is answering the phone.
(   )(8)Li Ming is doing homework.
(   )(9)Tom’s father is writing a letter.
(   )(10)The boys often catch butterflies.
类型:判断题
难度系数:一般0.64
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Listen and judge 听录音, 判断句子或图片的是否与录音内容相符, 相符的在相应题号下的括号内 打“√” , 不相符的打“×”(每小题1分,共10分)

(5)The spout is green.
(6)The boy is older than Sarah.
(7)Amy can’t wash clothes, but she can water the flowers.
(8)There are 5 members in the boy’s Family.
(9)Tomorrow is Saturday.
(10)My father goes to work by car.
类型:判断题
难度系数:一般0.64
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听录音,判断所听内容与图意是否相符,用“√”或“×”表示。
类型:判断题
难度系数:一般0.64
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请你判断每组单词划线部分的发音是否相同,相同的写“S”,不同的写“D”。(4%)
类型:判断题
难度系数:一般0.64
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判断下面每组单词画线部分读音是否相同,相同的画“√”,不同的画“×”。
类型:判断题
难度系数:一般0.64
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听音判断。请在与录音内容相符的句子前写T, 不相符的写F.
类型:判断题
难度系数:一般0.64
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选择句子中错误的一项。
类型:判断题
难度系数:一般0.64
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听录音,判断所听内容是否与图意相符,用“√”或“×”表示(5分)
类型:判断题
难度系数:一般0.64
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