学进去-教育应平等而普惠
苏教版| 三年级上册
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教材

类型:填空题
难度系数:较易0.85
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下列哪个选项里边的分数相等(     )。
A.     B.C.D.
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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=1
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在括号里填上合适的数,使分数大小不变。
===
===
===
===
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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一个数的分子比分母小7,约分后是,这个分数是(      )。
A.                                           B.                                           C.
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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一个分数的分子扩大到它的10倍,要使分数大小不变,分母也应扩大到它的10倍.(     )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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分数的分子和分母同时加上一个数,这个分数的大小不变。(        )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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一个分数的分子与分母同时扩大或缩小相同的倍数,分数的大小不变。(      )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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下面每个直条都表示“1”,先观察下图,再填一填,画一画。

(1)填一填:“1”里面有(       )个,“1”里面有(       )个
(2)画一画,填一填:“1”里面还可能有(       )个(       )。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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同学们用彩纸制作了的“分数条”,发现用________的“分数条”正好铺满表示“1”的直条。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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