学进去-教育应平等而普惠
苏教版| 三年级上册
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人教版(1990s)
教材
甲、乙两个工人制造同样的机器零件,甲做一个零件用小时,乙做一个零件用小时,谁做的快些?
类型:解答题
难度系数:较易0.85
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在多彩的“分数条”数学实践活动中,梅梅和亮亮两人轮流掷正方体,规定:朝上的面是哪个分数,就把表示这个分数的彩条铺在同一个白色直条里面。经过几轮后,梅梅铺了这个直条的,亮亮铺的与梅梅同样多,他们把这个直条铺满了吗?如果没有,还剩这个直条的几分之几没有铺?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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下图大正方形中有16个边长1厘米的相同的小正方形.

(1)请你给大正方形的涂上颜色.
(2)大正方形的周长是________厘米.
(3)涂色部分的面积是________平方厘米.
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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一个分数,它的值与 相等,它的分子比分母小16,这个分数是多少?
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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五2班同学的人参加了舞蹈小组,的人参加了书法小组,哪个小组的人数多?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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下面每个直条都表示“1”,先观察下图,再填一填,画一画。

(1)填一填:“1”里面有(       )个,“1”里面有(       )个
(2)画一画,填一填:“1”里面还可能有(       )个(       )。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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在直条(1)里涂色表示,直条(2)里涂色表示,并比较两个分数的大小。
(1)
(2)

把两个直条的空白部分用分数表示出来,并比较它们的大小。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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