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一 两、三位数乘一位数
二 千克和克
三 长方形和正方形
周长是多少
四 两、三位数除以一位数
五 解决问题的策略
间隔排列
六 平移、旋转和轴对称
七 分数的初步认识(一)
多彩的“分数条”
八 期末复习
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真题次数
共
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道相关试题
甲、乙两个工人制造同样的机器零件,甲做一个零件用
小时,乙做一个零件用
小时,谁做的快些?
类型:解答题
难度系数:较易0.85
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在多彩的“分数条”数学实践活动中,梅梅和亮亮两人轮流掷正方体,规定:朝上的面是哪个分数,就把表示这个分数的彩条铺在同一个白色直条里面。经过几轮后,梅梅铺了这个直条的
,亮亮铺的与梅梅同样多,他们把这个直条铺满了吗?如果没有,还剩这个直条的几分之几没有铺?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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下图大正方形中有16个边长1厘米的相同的小正方形.
(1)请你给大正方形的
涂上颜色.
(2)大正方形的周长是________厘米.
(3)涂色部分的面积是________平方厘米.
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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一个分数,它的值与
相等,它的分子比分母小16,这个分数是多少?
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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五2班同学
的人参加了舞蹈小组,
的人参加了书法小组,哪个小组的人数多?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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下面每个直条都表示“1”,先观察下图,再填一填,画一画。
(1)填一填:“1”里面有(
)个
,“1”里面有(
)个
。
(2)画一画,填一填:“1”里面还可能有(
)个(
)。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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在直条(1)里涂色表示
,直条(2)里涂色表示
,并比较两个分数的大小。
(1)
(2)
○
把两个直条的空白部分用分数表示出来,并比较它们的大小。
○
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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