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一 负数的初步认识
二 多边形的面积
校园绿地面积
三 小数的意义和性质
四 小数加法和减法
五 小数乘法和除法
班级联欢会
六 统计表和条形统计图(二)
七 解决问题的策略
八 用字母表示数
钉子板上的多边形
九 整理与复习
数字信息
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使用次数
真题次数
共
5
道相关试题
下面图中每两点之间的距离表示1厘米。
1.以上四个图形内都有
( )
枚钉子。
2.图①的面积是
( )
平方厘米,图①边上的钉子数是
( )
枚。
3.图②的面积是
( )
平方厘米,图②边上的钉子数是
( )
枚。
4.当多边形内有2枚钉子时,用n表示多边形边上的钉子数,用S表示多边形的面积。那么S=
( )
。
5.图③边上的钉子数是
( )
枚,它的面积是
( )
平方厘米。
6.图④边上的钉子数是
( )
枚,它的面积是
( )
平方厘米。
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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根据本节课的探索,请完成下面表格.
1.
完成以下表格
多边形内的
钉子数/枚
多边形边上的
钉子数/枚
多边形的面积/平方厘米
0
n
S=
1
n
S=
2
n
S=
3
n
S=
4
n
S=
……
……
……
m
n
S=
2.
运用发现的规律,计算下面多边形的面积.
(1)
(2)
3.
运用发现的规律,在下面的点子图中画出2个面积是6平方厘米的不同形状的多边形.(每相邻两点之间的距离表示1厘米)
4.
运用规律,计算小房子的面积.(每相邻两点之间的距离表示1厘米)
5.
你能运用今天学到的规律,求出下面方格纸中多边形的面积吗?(每个小方格的面积表示1cm
2
)
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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当多边形内只有2枚钉子时,用n表示多边形边上的钉子数,用S表示多边形的面积,那么S=(
)。
A.n÷2
B.n÷2+1
C.n÷2+2
类型:选择题
难度系数:较难0.4
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如图,在钉子板上围多边形,如果多边形内有2枚钉子,用n表示多边形上的钉子数,用S表示多边形的面积,那么S=(
)。
A.n÷2+2
B.(n-2)÷2
C.n÷2+1
类型:选择题
难度系数:较难0.4
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下图中含有一个或两个●的正方形有( )个。
A.6
B.8
C.10
D.11
类型:选择题
难度系数:较难0.4
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1