学进去-教育应平等而普惠
北师大版| 六年级上册
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北师大版(2001)
青岛版(2002)
人教版(1990s)
教材
运用分组整理数据的办法,可以了解一组数据的分布情况。(        )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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描述我国五大主峰的海拔高度,绘制折线统计图更适合。(        )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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根据统计内容,选择(       )数据制作成扇形统计图比较合适。
A.学校各年级人数B.学校各年级学生人数占全校学生总人数的百分比
C.学校每个班级爱心捐款的钱数D.近五年学校学生人数的增减变化情况
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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用统计图描述我国四大名山的海拔高度,绘制(       )统计图更合适。
A.扇形B.条形C.折线
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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要表示白水县城乡人口数各占总人口的百分比,选择折线统计图更合适。(        )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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要清楚的反映体测“优秀”“合格”的人数与全班人数的关系,最好选用(       )统计图。
A.扇形B.条形C.折线D.无法确定
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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要统计王阿姨家一年伙食、水电、购物、教育等各项支出的费用,可以绘制(        )统计图,要统计她家这一年各项支出占总支出的百分比,应绘制(        )统计图,要统计分析她家近几年旅游支出的变化情况,应绘制(        )统计图。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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校运会时请根据需要选择合适的统计图类型。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)游园活动时,比较各班获奖人数的多少时,可以选择(       )统计图。
A.折线B.条形C.扇形
(2)要想看看五年级近几届50米跑成绩的上升和下降情况,应绘制(       )统计图。
A.折线B.条形C.扇形
(3)想要了解各班获奖人数与整个年级的百分比,常选用(       )统计图。
A.折线B.条形C.扇形
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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要反映2021年某商场冰箱和空调每月的销售变化情况,最好绘制(       )统计图。
A.条形B.折线C.扇形D.无法确定
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列选项中,(       )更适合用扇形统计图来表示。
A.六一班男同学的体重B.笑笑6岁~12岁的身高变化
C.牛奶中所含的营养成分D.小美三门功课的成绩
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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