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一 圆
1 圆的认识(一)
2 圆的认识(二)
3 欣赏与设计
4 圆的周长
5 圆周率的历史
6 圆的面积(一)
7 圆的面积(二)
二 分数混合运算
1 分数的混合运算(一)
2 分数的混合运算(二)
3 分数的混合运算(三)
三 观察物体
1 搭积木比赛
2 观察的范围
3 天安门广场
四 百分数
1 百分数的认识
2 合格率
3 营养含量
4 这月我当家
整理与复习
五 数据处理
1 扇形统计图
2 统计图的选择
3 身高的情况
4 身高的变化
六 比的认识
1 生活中的比
2 比的化简
3 比的应用
数学好玩
1 反弹高度
2 看图找关系
3 比赛场次
七 百分数的应用
1 百分数的应用(一)
2 百分数的应用(二)
3 百分数的应用(三)
4 百分数的应用(四)
总复习
数与代数
图形与几何
统计与概率
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全部
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判断题
计算题
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排序题
连线题
作图题
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容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
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使用次数
真题次数
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道相关试题
利用收集的数据,画成扇形统计图,则所有的扇形的百分比之和为( )。
A.70%
B.90%
C.100%
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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(
)不但可以表示出数量的多少,而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。
A.条形统计图
B.折线统计图
C.扇形统计图
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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扇形统计图可以表示各部分数量与总数之间的关系。
( )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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实验小学开展课外活动,参加合唱组的有120人,参加绘画组的有150人,参加体育组的有130人,如果要制成扇形统计图,那么合唱组占参加课外活动全部人数的
( )
%,绘画组人数占
( )
%,体育组人数占
( )
%。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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要表示实验小学各年级学生人数与全校总人数的关系,应选择(
) 统计图比较合适。
A.条形
B.扇形
C.折线
D.条形或折线
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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折线统计图不仅可以表示出
( )
,而且能够清晰地反映出
( )
。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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在体现变化趋势时应画扇形统计图。
( )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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扇形统计图可以直观、清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系。
( )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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折线统计图只能表示数量的变化趋势,不能表示出数量的多少。
( )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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要统计病人血压高压的变化情况,选用(
)统计图比较合适。
A.条形
B.折线
C.扇形
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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