六数据的表示和分析_小学数学北师大版四年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

试题

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下图是某城市中学生2000年以来在校时间情况．

（1）从图中你得到了哪些信息？
（2）你对该城市中学的做法有什么建议？

类型：解答题

难度系数：一般0.65

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下面一组折线统计图中，哪个折线统计图更合理？（）

A．

B．

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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折线统计图是用________表示一定的数量，根据数量的多少________，然后把________依次连接起来．

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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看图回答问题。

（1）四年级喜欢看科普读物学生的人数是多少？
（2）李阳所在年级喜欢看科普读物的人数排第2位，李阳是哪个年级的？
（3）你还能提出什么数学问题？

类型：解答题

难度系数：一般0.65

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如图，电车从A站经过B站到达C站，然后返回，去时在B站停车。而返回时不停，去时的车速为每小时48千米。

（1）A站到B站相距(        )千米，B站到C站相距(         )千米。
（2）返回时的车速每小时(         )千米。
（3）电车往返的平均速度是每小时(         )千米。

类型：解答题

难度系数：一般0.65

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________统计图能够表现一个量的增减变化情况。

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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建华小学气象小组的同学7月10日这一天来学校测校园的气温，他们每隔1小时测一次，并将测得的数据画成了折线统计图．根据折线统计图，回答下面的问题．

（1）上面折线统计图的横轴表示什么?纵轴表示什么?
（2）纵轴上的1小格表示多少℃?横轴上的1小格表示多少时间?
（3）写出这一天下面时刻的气温：
7时的气温________；13时的气温________
（4）这一天几时气温达到最高值?气温是多少?
（5）这一天从几时到几时气温上升幅度最大?
（6）这一天从几时到几时气温没有变化?

类型：解答题

难度系数：一般0.65

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表达一组数量的增减情况我们用下面哪种统计图（）。

A．条形统计图

B．扇形统计图

C．折线统计图

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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