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一 百分数的应用
1.1 求一个数比另一个数多(少)百分之几的实际问题
1.2 求一个数比另一个数多(少)百分之几的练习课
1.3 纳税问题
1.4 利息问题
1.5 有关打折的实际问题
1.6 列方程解稍复杂的百分数实际问题
二 圆柱和圆锥
2.1 圆柱和圆锥的认识
2.2 圆柱的表面积
2.3 圆柱的体积
2.4 圆锥的体积
2.5 第二单元整理与练习
2.6 测量物体的体积
三 比例
3.1 图形的放大与缩小
3.2 比例的基本性质
3.3 解比例
3.4 认识比例尺
3.5 求实际距离
3.6 面积的变化
四 确定位置
用方向和距离确定位置
描述简单的行走路线
实际测量
五 正比例和反比例
正比例和反比例
六 解决问题的策略
解决问题的策略
七 统计
统计
八 总复习
数与代数
空间与图形
统计与可能性
综合应用
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选择题
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连线题
作图题
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难易程度:
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一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
共
99
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(1)小旗子向左平移8格后的图形.
(2)小旗子绕O点按顺时针方向旋转90°后的图形.
(3)小旗子按2:1扩大后的图形.
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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学校在车站的西北方500m处,车站在学校的( )处.
A.西南方500m
B.西北方500m
C.东南方500m
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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华华面向东站立,连续两次向右转90度,这时他的面朝
______
.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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李明坐在教室里的位置是第4列第1行,可以用(4,1)来表示,你现在坐在教室的位置如果用数对表示是
.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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数对(4,3)在平面图上表示第
行第
列.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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小红坐在教室的第5行第3列,用(3,5)来表示,小明坐在第6行第2列,用(
,
)来表示.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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小明的座位是(3,2),表示小明坐在第
组的第
排.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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一个旅游景点在一张地图上的位置是
,另一个旅游景点的位置是从它向北两个单位,再向东3个单位,最后向南5个单位,用数对表示这个旅游景点的位置是
.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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确定教室里同学们的座位可以用第几列第几行来表示,确定第几列一般是从
往
数,确定第几行一般是从
往
数.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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小红坐在第3列第4行,可以用数对
来表示.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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