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一 方程
方程的意义
等式的性质
用方程解决实际问题
二 确定位置
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三 公倍数和公因数
公倍数和最小公倍数
公因数和最大公因数
数字与信息
四 认识分数
分数的意义
真分数和假分数
分数与小数的互化
分数与除法的关系
假分数化成整数或带分数
一个数是另一个数的几分之几
五 找规律
找规律
六 分数的基本性质
分数的基本性质
通分
约分
分数的比较大小
球的反弹高度
七 统计
统计
八 分数加法和减法
异分母分数的加减法
奇妙的图形密铺
九 解决问题的策略
解决问题的策略
十 圆
圆的认识
圆的周长
圆的面积
画出美丽的图案
第十单元整理与练习
十一 整理与复习
整理与复习
试题
题型:
全部
选择题
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判断题
计算题
解答题
排序题
连线题
作图题
改错题
难易程度:
容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
共
28
道相关试题
小华坐在班上的位置,无论从哪个方向用数对表示都是(4,4)这个班共
_____
人。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下图中正方体木块的六个面分别标有字母A、B、C、D、E、F,其中字母A与D相对,B与E相对,C与F相对.当木块向右连续滚动到第3格时,与“3”重叠的字母是
( )
.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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如图是人和几种动物在图中所处的位置.
照样子标出动物的位置.
的位置(1,2)
的位置
______
;
的位置
_____
的位置
_____
的位置
_____
的位置
_____
的位置
______
的位置
_____
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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看图填空
⑴在图中,少年宫的位置用数对表示是
( )
,
____
).
⑵李林家的位置是(2,2),学校的位置是(2,5).请在图中标出李林家和学校的位置.
______
⑶如果每个小正方形的边长表示100米.李林从家出发,过学校到少年宫,至少要走
____
米.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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观察图中,写出各个字母的数对.
⑴a
( )
,
____
) ⑵b
( )
,
____
)
⑶c
( )
,
____
) ⑷d
( )
,
____
)
⑸e
( )
,
____
) ⑹f
( )
,
____
)
⑺h
( )
,
____
) ⑻j
( )
,
____
)
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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写出灰色瓷砖位置的数对.
⑴a
( )
,
____
) ⑵k
( )
,
____
)
⑶c
( )
,
____
) ⑷i
( )
,
____
)
⑸e
( )
,
____
) ⑹h
( )
,
____
)
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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用数对(0,0)表示大门的位置,请用数对表示图中其它地点的位置.
⑴老虎馆
( )
,
____
)
⑵熊猫馆
( )
,
____
)
⑶大象馆
( )
,
____
)
⑷蛇 馆
( )
,
____
)
⑸金鱼馆
( )
,
____
)
⑹猴 馆
( )
,
____
)
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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(永泰县)画一画,填一填.
(1)按2:1在方格纸右半部分画出三角形AOB放大后的图形.
(2)画出三角形AOB绕O点按顺时针方向旋转90°后的图形.
(3)旋转后所得图形B点的位置用数对表示是(
,
).
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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如图:(每个方格的边长表示1厘米)A点用数对(2,4)表示,B点用数对(10,3)表示.
① 请在图中找出C点(7,6)
_____
;
② ②以C点为圆心,画一个半径为5厘米的圆;③在圆上有两点,D点(12,y),E点(x,6),则x=
_____
y=
_____
.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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观察如图,以学校为观测点,少年宫在学校的
____
方,位于学校西南方的是
____
.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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