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一 方程
方程的意义
等式的性质
用方程解决实际问题
二 确定位置
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三 公倍数和公因数
公倍数和最小公倍数
公因数和最大公因数
数字与信息
四 认识分数
分数的意义
真分数和假分数
分数与小数的互化
分数与除法的关系
假分数化成整数或带分数
一个数是另一个数的几分之几
五 找规律
找规律
六 分数的基本性质
分数的基本性质
通分
约分
分数的比较大小
球的反弹高度
七 统计
统计
八 分数加法和减法
异分母分数的加减法
奇妙的图形密铺
九 解决问题的策略
解决问题的策略
十 圆
圆的认识
圆的周长
圆的面积
画出美丽的图案
第十单元整理与练习
十一 整理与复习
整理与复习
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一班的人数的
与二班人数的
相等,则一班的人数比二班的人数少。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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如果
<
(a和b都是自然数),那么7﹣a>7﹣b.
.(判断对错)
类型:判断题
难度系数:一般0.64
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两段木料,甲段比乙段长
米,也就是乙段比甲段短
米.
.(判断对错)
类型:判断题
难度系数:一般0.64
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最简分数的分子、分母只有公因数1.
.(判断对错)
类型:判断题
难度系数:一般0.64
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的意义是把单位“1”分成4份,表示这样的3份.
.(判断对错)
类型:判断题
难度系数:一般0.64
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五(1)班中,男生人数是女生人数的
,那么女生人数是男生人数的
.
________
(判断对错)
类型:判断题
难度系数:一般0.64
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千克既可以表示1千克的
,也可以表示3千克的
.
_______
(判断对错)
类型:判断题
难度系数:一般0.64
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分数单位越大,分数越大.
_______
(判断对错)
类型:判断题
难度系数:一般0.64
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5千克苹果,吃掉
千克后,还剩下1千克苹果.
_____
.(判断对错)
类型:判断题
难度系数:一般0.64
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假分数的倒数都比它本身小.
_____
(判断对错)
类型:判断题
难度系数:一般0.64
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