学进去-教育应平等而普惠
青岛版| 四年级下册
版本
人教版
苏教版
北师大版
西师大版
青岛版
北京版
冀教版
青岛版(五四学制)
浙教版
沪教版
人教版(2001)
苏教版(2001)
冀教版(2001)
沪教版(2001)
青岛版(五四学制)(2001)
西师大版(2001)
北京版(2004)
北师大版(2001)
青岛版(2002)
人教版(1990s)
教材
观察如图图形的拼摆,你都能找到哪些图形可以进行密铺?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
研究主题:图形的密铺。

研究内容:在等边三角形、正方形、正五边形、正六边形中,哪些图形能单独密铺?为什么能密铺?
研究材料:剪刀、尺子、卡纸、彩笔
研究过程:如图,我分别用等边三角形、正方形、正五边形、正六边形进行拼摆:
研究结论:
(1)我发现_________、_________、_________能单独密铺,_________不能单独密铺。
(2)请从数学的角度解释你的发现:____________。
学以致用:
(3)为什么说蜜蜂是大自然的“数学高手”?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
用硬纸板剪制6个形状、大小完全相同的三角形做实验,看看它们能否密铺,如果这6个三角形各内角的度数分别为45°、60°、75°,用它们拼成一个六边形,你怎样才能做到?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
如图是用形状、大小完全相同的等腰梯形密铺成的图案的一部分,这个图案中的等腰梯形的内角度数分别是多少?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
1