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一 分数的意义与性质
1、分数的意义
2、分数的大小比较(一)
3、分数的基本性质
4、公因数
5、公倍数
6、约分与通分
7、分数的大小比较(二)
8、分数与小数的互化
二 分数四则运算
9、分数加减法
10、分数乘法(一)
11、分数乘法(二)
12、分数除法
13、分数四则混合运算
14、简单的分数应用问题
15、工程问题
三 折线统计图和运行图
16、折线统计图
17、运行图
四 长方体
18、长方体的面、棱和顶点
19、长方体的表面积
20、体积和体积单位
21、长方体的体积
22、体积单位的换算
23、容积
五 总复习
总复习
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题型:
全部
选择题
填空题
判断题
计算题
解答题
排序题
连线题
作图题
改错题
难易程度:
容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
共
903
道相关试题
要使
是假分数,
是真分数,a应该是
( )
。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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一本书已经看了一半多一些,下面哪个分数适合表示“没有看的占这本书的几分之几”?(
)
A.
B.
C.
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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12和24的最大公因数是
_____
,最小公倍数是
_____
.
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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详情
5厘米=
米。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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把一个小数化成分数,先把小数写成分母是
________
、
________
、
________
……的分数,再约成
________
.
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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玩具汽车。
(1)平均分给2个小朋友,每人分得总数的几分之几?有几辆?
(2)平均分给3个小朋友,每人分得总数的几分之几?有几辆?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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16和24的最大公因数是
( )
,最小公倍数是
( )
。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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把一根2米长的绳子对折再对折,这时每段是全长的(
)。
A.
B.
C.
D.
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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详情
把一根绳子对折三次后,这时每段绳子是全长的( )。
A.
B.
C.
D.
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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五(1)班有男生20人,比女生少5人,男、女生人数各占全班人数的几分之几?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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