三折线统计图和运行图_小学数学浙教版五年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

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共 47 道相关试题

小军从家出发去书店买书，当他走了大约一半路程时。想起忘了带钱。于是他回家取钱，然后再去书店，买了几本书后回家。下面（）幅图比较准确地反映了小军的行为。

A．

B．

C．

类型：选择题

难度系数：较难0.4

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要反映张芸同学本学期几次考试成绩变化情况，应该绘制（）统计图．

A．单式条形

B．单式折线

C．复式条形

D．复式折线

类型：选择题

难度系数：较易0.85

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小军和小玲骑自行车从学校沿同一路线到10千米外的梁希森林公园，已知小军比小玲先出发，他俩所行的路程和时间的关系如图所示，下面说法正确的是（）。

A．他们都骑行了10千米	B．小军在骑行途中休息了1小时
C．他们同时到达梁希森林公园	D．他们在中途遇见了2次

类型：选择题

难度系数：较难0.4

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甲、乙两同学从A地出发，骑自行车在同一条路上行驶到B地，他们离出发地的距离S（千米）和行驶时间t（小时）之间的关系的图象如图，根据图中提供的信息，有下列说法：

（1）他们都行驶了18千米；
（2）甲在途中停留了0.5小时；
（3）乙比甲晚出发了0.5小时；
（4）相遇后，甲的速度小于乙的速度；
（5）甲、乙两人同时到达目的地。
其中，符合图象描述的说法有（）

A．2个

B．3个

C．4个

D．5个

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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小亮早晨上学，从家出发走了一段路以后才发现忘记带美术课要用的材料了，于是他赶紧回家，拿了材料以后就一路跑步赶到了学校。以下统计图（　　）能反映出他上学的情况。

A．

B．

C．

D．

类型：选择题

难度系数：较易0.85

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（）统计图不仅可以表示数量的多少，而且可以表示数量增减变化的情况。

A．条形

B．折线

C．扇形

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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医务人员要把病人的体温变化情况制成统计图，选择（）比较恰当。

A．条形统计图

B．折线统计图

C．扇形统计图

类型：选择题

难度系数：较易0.85

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（）条形统计图能够清楚反映出各种数量的增减变化。

A．条形

B．折线

C．条形和折线

D．扇形

类型：选择题

难度系数：较易0.85

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在学过的统计图中，要表示数量增减变化的情况，最好用（）

A．条形统计图

B．扇形统计图

C．折线统计图

类型：选择题

难度系数：较易0.85

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( )统计图既可以表示数量的多少，又可以表示数量之间的增减变化．

A．条形

B．折线

C．扇形

D．百分比

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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