三折线统计图和运行图_小学数学浙教版五年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

浙教版| 五年级下册

试题

排序：

共 130 道相关试题

甲、乙两同学从A地出发，骑自行车在同一条路上行驶到B地，他们离出发地的距离S（千米）和行驶时间t（小时）之间的关系的图象如图，根据图中提供的信息，有下列说法：

（1）他们都行驶了18千米；
（2）甲在途中停留了0.5小时；
（3）乙比甲晚出发了0.5小时；
（4）相遇后，甲的速度小于乙的速度；
（5）甲、乙两人同时到达目的地。
其中，符合图象描述的说法有（）

A．2个

B．3个

C．4个

D．5个

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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根据图中5个图形的变化规律，求第99个图形中所有圆圈（实心圆圈与空心圆圈）的个数．

类型：解答题

难度系数：一般0.64

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下图表示从同一车站发出的甲、乙两辆车的运行情况。

（1）乙车平均每小时行(      )千米。
（2）甲车在(      )点~(      )点速度较快，平均每小时行(      )千米。
（3）乙车追上甲车时，从图中看大约是(      )点(      )分，甲车后来追上乙车时是(      )时。
（4）在这段时间内，甲车平均每小时行(      )千米。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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折线统计图可以清楚地表示出各部分同总数之间的关系。 ( )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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看图填空：
（1）小华骑车从家去相距5千米的图书馆借书，从所给的折线统计图可以看出：小华去图书馆路上停车__________分，在图书馆借书用__________分。
（2）从图书馆返回家中，速度是每小时__________千米。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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如图表示的是某人骑自行车所走的路程和花费的时间。
（1）他一共骑了_____千米，旅途的最后半小时他骑了_____千米。
（2）他在途中停留了_____小时，因为图中_____。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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下面是王军和孙林1500米赛跑的路程示意图。

（1）王军跑完全程用了( )分钟，孙林跑到终点时，王军再跑( )分钟才能到达终点。
（2）王军和孙林的平均速度相差( )米／分。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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小明去6千米远的公园玩，请根据折线图回答问题。

（1）小明在公园玩了多少时间？
（2）如果一直走不休息，几时几分到达公园？
（3）求出返回时小明骑自行车的速度。

类型：解答题

难度系数：一般0.65

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李刚、王芳、小亮和昊昊四个人某一天上学的情景是这样的：
（1）李刚家的不远处有一个农贸市场，他离家走了一段路以后就进入农贸市场，由于人多，走得比较慢，走出农贸市场后，他加快速度，一直走到学校．
（2）王芳的爸爸是一位出租车司机，这天爸爸顺路带了王芳一段路，然后她自己步行到学校．
（3）小亮这天最有趣，他从家出发走了一段路以后才发现忘记带美术课要用的材料了，于是他赶紧回家，拿了材料以后就一路跑步赶到了学校．
（4）昊昊这天和往常一样，出门后走一段路到汽车站，然后坐公交车到学校．
下面的四幅图中，你认为分别描述的是哪一位同学上学的情况？说说你是怎么判断的．

类型：解答题

难度系数：一般0.64

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右图表示李老师周末去公园游玩的行程情况．

（1）李老师在整个旅程中共走了(       )千米．（公园内除外）
（2）李老师在公园玩了(       )小时．
（3）李老师在去公园的路上休息了(       )小时．行走了(       ) 小时．
（4）李老师回来时的平均速度是(       )．

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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