学进去-教育应平等而普惠
北师大版| 六年级下册
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请你用图(1)的四块拼板,在图(2)中拼出图(3),并说一说你的操作过程.
类型:解答题
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这是一个图形移动的游戏,下面这些深色的图形都是一些小图形在方框内经过一定的平移、旋转,进行无障碍运动后得到的,图1经过怎样的运动可以到图2空白的位置?请你画出运动过程并把运动过程记录下来。
   
类型:解答题
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如图,已知点A用数对表示为(2,6),按要求填一填,画一画。
   
(1)点B用数对表示为(      ),点C用数对表示为(      )。
(2)将图形①绕点B顺时针旋转90°。
(3)将图形①先向右平移6格,再向下平移2格。
(4)将图形②缩小,使得缩小后的图形与原图形对应线段长的比是1∶3。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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观察图,按要求完成操作.

(1)在图1中,用数表示出行与列.
(2)在图1中,用数对表示出A、B、C、D的位置.
(3)将这个图形先向右平移9格,再向下平移3格,画出来.并标出A′、B′、C′、D′的位置.
(4)将这个图形绕C点旋转90°,画出旋转的图形.
(5)用A1表示出A点旋转后的位置,并用数对表示.
(6)如果用计算机来画出整个方格图的话,请你在图2的对话框中填入正确的数字.
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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小蝌蚪怎样游才能来到A处妈妈身旁,和妈妈并肩前进?
类型:解答题
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如图的七巧板,通过平移、旋转或轴对称的方法在方格纸上设计你喜欢的图形.               
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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下图中,图1中的小海豚是一幅由三张卡片组成的图。怎样移动才能将图2恢复到图1?把过程记录下来。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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(1)图形A如何运动得到图形B?
(2)图形B如何运动得到图形C?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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图形1的四个图形A,B,C,D如何运动得到图形2?

图形1                                                                              图形2
类型:解答题
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下图中,图形A是如何变换得到图形B?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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