学进去
-
教育应平等而普惠
登录
|
注册
试卷
|
试题
|
走进学进去
|
学进去
试题
试卷
字/词
搜索
购买服务
首页:
小学数学 苏教版 六年级下册
>
一 扇形统计图
苏教版
|
六年级下册
版本
人教版
苏教版
北师大版
西师大版
青岛版
北京版
冀教版
青岛版(五四学制)
浙教版
沪教版
人教版(2001)
苏教版(2001)
冀教版(2001)
沪教版(2001)
青岛版(五四学制)(2001)
西师大版(2001)
北京版(2004)
北师大版(2001)
青岛版(2002)
人教版(1990s)
教材
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
五年级下册
六年级上册
五年级上册
三年级下册
六年级下册
三年级上册
四年级上册
二年级上册
四年级下册
一年级上册
二年级下册
一年级下册
四年级下册
五年级上册
三年级上册
五年级下册
六年级下册
三年级下册
六年级上册
二年级下册
二年级上册
四年级上册
一年级上册
一年级下册
五年级上册
三年级下册
六年级下册
五年级下册
六年级上册
三年级上册
四年级下册
四年级上册
一年级下册
二年级下册
二年级上册
一年级上册
五年级上册
四年级上册
三年级下册
三年级上册
六年级上册
五年级下册
四年级下册
一年级上册
二年级下册
一年级下册
二年级上册
六年级下册
四年级下册
三年级上册
四年级上册
五年级下册
五年级上册
二年级下册
三年级下册
二年级上册
一年级下册
一年级上册
五年级下册
四年级上册
三年级下册
三年级上册
一年级上册
二年级上册
六年级下册
六年级上册
四年级下册
五年级上册
一年级下册
二年级下册
六年级上册
四年级下册
三年级上册
五年级上册
四年级上册
五年级下册
三年级下册
六年级下册
二年级下册
二年级上册
一年级上册
一年级下册
五年级下册
五年级上册
二年级上册
六年级上册
三年级上册
六年级下册
一年级上册
四年级下册
四年级上册
二年级下册
三年级下册
一年级下册
六年级上册
六年级下册
四年级下册
二年级下册
三年级下册
五年级下册
四年级上册
二年级上册
五年级上册
三年级上册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
六年级上册
四年级上册
四年级下册
五年级下册
三年级上册
六年级下册
一年级下册
五年级上册
一年级上册
二年级下册
三年级下册
一 扇形统计图
二 圆柱和圆锥
三 解决问题的策略
四 比例
面积的变化
五 确定位置
六 正比例和反比例
大树有多高
七 总复习
1 数与代数
2 图形与几何
3 统计与可能性
制定旅游计划
绘制平面图
试题
题型:
全部
选择题
填空题
判断题
计算题
解答题
排序题
连线题
作图题
改错题
难易程度:
容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
共
158
道相关试题
按下面要求设计转盘。(转盘是办有红、黄、绿三种颜色。)
(1)在圆中涂上红色表示这个圆的
。
(2)在圆中涂上黄色表示这个圆的
。
(3)涂上绿色的部分是这个圆的
。
类型:解答题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
要反映运动会上各班所得奖牌数占奖牌总数的百分比,应选取( )。
A.条形统计图
B.折线统计图
C.扇形统计图
D.不能确定
类型:选择题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
小明想记录绿豆芽一周生长情况,他选择绘制(
________
)统计图更合适;他想记录家里本月各种支出占总支出的百分比,选择绘制(
________
) 统计图更合适。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
如图是用某市2019年PM2.5的主要来源的数据制成的扇形统计图,其中所占百分比最大的主要来源是(______)。生活垃圾源比工业工艺源少占总数的(______)%。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
扇形统计图,它是用整个圆表示(____________),用扇形表示(_____________)占总数的比。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
医生为了掌握一个肺炎病人住院一周来体温变化情况,应选择扇形统计图呈现结果。(
______
)
类型:判断题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
扇形统计图能反映出部分数量同总数之间的关系。(______)
类型:判断题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
用扇形统计图,可以看出数量的多少。(____)
类型:判断题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
扇形统计图的特点:可以清楚的表示各部分与(______)之间的关系。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
为了清楚地表示出数量的多少,常用(______)统计图,为了表示出数量的增减变化情况,用(______)统计图比较合适,而(______)统计图却能清楚地表示出部分量与总体的关系。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
首页
上一页
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
下一页
尾页