学进去-教育应平等而普惠
苏教版| 六年级下册
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教材
如图,六(1)班优秀的人数和六(2)班优秀的人数相比,(          )。
A.同样多B.六(1)班多C.六(2)班多D.无法确定哪个班多
类型:选择题
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要想更清楚地了解各部分数量同总数之间的关系,应该选用(       )。
A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图
类型:选择题
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下图是红星小学六年级同学球类运动统计图。已知喜欢羽毛球的有125人,喜欢足球的有(       )人。
   
A.500B.250C.90D.35
类型:选择题
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一个鸡蛋按质量计算,蛋壳、蛋清、蛋黄约占整个鸡蛋的百分比分别为:12%、56%、32%如果将数据画成统计图,选(       )统计图较合适。
A.条形B.折线C.扇形D.复式条形
类型:选择题
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在一个有40名学生的班级里选举班长,选举结果如下表,下面(     )图表示这一结果。

张明

10

小豆

20

杨杨

5

丽丽

5

A.B.C.D.
类型:选择题
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能清楚地反映出事物间比例关系的统计图是(     )
A.条形统计图B.扇形统计图C.折线形统计图D.以上均可
类型:选择题
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制作一个扇形统计图,下面哪些情况最适合(       )。
A.表示一周温度的变化情况。B.服装厂去年下半年每月的营业额。
C.表示王阿姨在一块蔬菜地里种植了4种不同蔬菜的分布情况。D.表示六年级某班本学期视力情况。
类型:选择题
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张颖同学把自己一周的支出情况,用如图所示的统计图来表示。则从图中可以看出(       )。
A.一周支出的总金额
B.一周各项支出的金额
C.一周内各项支出金额占总支出的百分比
D.各项支出金额在一周中的变化情况
类型:选择题
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统计一个病人一天中的体温变化情况,选择(       )最合适。
A.条形统计图B.折线统计图C.不确定
类型:选择题
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主要很容易看出各种数量的多少,应选择(       )。
A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图
类型:选择题
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