学进去-教育应平等而普惠
北京版| 五年级下册
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教材
将3个棱长为5cm的正方体拼成一个长方体,长方体的表面积与原来的3个正方体的表面积之和相比,会发生变化吗?变化了多少?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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学校运动会领奖台是由2个长方体和1个正方体拼合而成的(如图)。它的前后两个面涂上黄色,其余露出的面都涂上红色。涂黄色和红色的面积各是多少?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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3个棱长都是10cm的正方体堆放在墙角处(如下图),露在外面的面积是多少cm2?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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用6个棱长是8厘米的正方体摆出一个立体图形(如图1),如果再放上1个同样的正方体,并要求它至少有一个面和已有的正方体的面完全接触(情况如下).分别求出摆出的立体图形的表面积比原来立体图形的表面积增加了多少平方厘米.
图1        图2
图3        图4
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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琳琳用13个棱长为1厘米的正方体积木摆成下面的立体图形,琳琳用彩笔给它的表面涂上颜色,底面不涂.求涂色的面积是多少平方厘米.
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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把棱长是3厘米的两个正方体拼成一个长方体,它的表面积是多少平方厘米?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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若干个棱长50厘米的正方体摆放在墙角(如图),求露在外面的面积。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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下面各图形中分别有几个面露在外面?露在外面的面积是多少?(图中小正方体的棱长为2分米)
(1)        (2)
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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明明跑一百米用了分钟,亮亮用了分钟。他们两人谁跑得快?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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课外小组的同学们采集树种,第一小组8人采集了9千克,第二小组6人采集了7千克。哪个小组平均每人采集得多?多多少千克?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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