学进去-教育应平等而普惠
北京版| 五年级下册
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北师大版(2001)
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人教版(1990s)
教材
如图,将三个高都是1米,底面半径分别是1.5米、1米、0.5米的3个圆柱体组成一个物体。

(1)求这个物体的体积。
(2)求这个物体的表面积。
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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如图所示是一个用棱长为1厘米的小正方体木块靠墙角堆放而成的物体。

(1)这个物体的露出来的表面积是多少平方厘米?
(2)要把这个物体补成一个大正方体,这个大正方体的露出来的表面积至少是多少平方厘米?
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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观察下面各算式,想想有什么规律.




(1)你还能写出这样的算式吗?请你试着再写两个算式.       
(2)根据上面发现的规律,试计算下题.
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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计算下面组合图形的表面积和体积。
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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如图,一个梯形上底减少3厘米就变成一个三角形,这时面积比原来减少了7.5平方厘米。如果上底增加4厘米,就变成一个平行四边形。这个梯形原来的面积是多少平方厘米?
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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如图,该几何体是由3个高分别是1米,底面半径分别是0.5米、1米和1.5米的圆柱体组成的,求该几何体的表面积。
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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把若干个大小相同的小正方体堆成一个大正方体,然后在大正方体的六个面上涂上红色,已知两面被涂上红色的小正方体有36个,这些小正方体一共有多少个?其中一面涂红色、三面涂红色和六个面都没有涂红色的小正方体各有多少个?
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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从一个棱长是8厘米的正方体木块上挖去一个棱长是3厘米的小正方体,剩下的立体图形的表面积可能是多少平方厘米?
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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一块正方体木头的棱长为6厘米,在6个面的中央各挖去一个棱长为2厘米的小正方体。这时它的表面积是多少平方厘米?
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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