学进去-教育应平等而普惠
冀教版| 六年级上册
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北师大版(2001)
青岛版(2002)
人教版(1990s)
教材
把一个图形放大或缩小后,图形的大小和形状都变了。( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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在空白处按2∶1放大下面的图案。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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(1)把图中的长方形按1:2的比例在网格线上画出来.       
(2)把图中的梯形按2:1的比例在网格线上画出来.
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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按要求画图。
(1)按3∶1的比例尺画出三角形的示意图。
(2)把正方形的各边缩小到原来的
   
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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在方格纸上画一画、算一算。(1个小方格代表1平方厘米)

(1)按2∶1的比画出平行四边形放大后的图形,面积是原图形面积的(       )倍。
(2)按1∶3的比画出长方形缩小后的图形,周长是原图形周长的
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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图中每个方格边长为1厘米。
(1)用数对表示出三角形各顶点:A(       ),B(       ),C(       )。
(2)图中三角形ABC的面积是(       )平方厘米。
(3)画出三角形ABC在AC边上的高。
(4)在三角形ABC的右面画出三角形ABC按1∶2缩小后的三角形A1B1C1
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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按1∶2画出长方形缩小后的图形,按2∶1画出梯形放大后的图形。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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一个直角三角形的两条直角边分别为6厘米和9厘米,按照一定比例缩小后,所得的直角三角形的两条直角边的长度分别为2厘米和3厘米,则缩小的比例是_______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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一个直角三角形的两条直角边都放大到原来的4倍后,面积也放大到原来的4倍。(         )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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一个图形按1∶2变化后,周长就变为原来的2倍。(        )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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