学进去-教育应平等而普惠
冀教版| 六年级下册
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人教版(1990s)
教材
要想找到某个学生的座位,只要知道是第几排就够了。(      )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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用(x,9)表示位置,不知道在第几行,但知道是第9列。     (     )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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数对(6,3)和数对(4,3)在同一列上。(        )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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向下移动,行坐标会减少。(        )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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如果(2,3)表示第二列第三人,则(3,3)表示第三列第三人。(       )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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数对(5,6)和(6,5)表示的位置是一样的。(        )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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数对(5,5)表示位置,两个数表示意义是一样的。(        )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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数对(3,4)和(5,4)表示的位置是在同一行。(         )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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因为0表示没有,所以(0,2)这个位置不存在。(      )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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小刚在教室中的座位用数对表示为(3,5),代表着他坐在第三行第五列。(        )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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