小学数学青岛版（2002）五年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

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计算与解释。
小杨同学做一道计算题的解题过程如下：

解：原式

①

②

③

             ④
根据小杨同学的计算过程，回答下列问题：
（1）他的计算过程是否正确？（       ）（填写“正确”或“错误”）；
（2）如有错误，他在第（       ）步出错了（只填写序号），并请写出正确的解答过程。

类型：改错题

难度系数：一般0.65

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下面的计算正确吗？把错误的改正过来。

类型：改错题

难度系数：一般0.65

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将下面计算中的错误改正过来。

类型：改错题

难度系数：一般0.65

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将下面不正确的改正过来。
（1）

（）改正：

（）改正：
（2）315＋215－366
＝520－366
＝154
（）改正：

类型：改错题

难度系数：一般0.65

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下面的计算对吗？把不对的改正过来。

类型：改错题

难度系数：一般0.65

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下面的计算对吗？不对的在括号里打“×”并改正过来。

改正：改正：

类型：改错题

难度系数：一般0.65

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下面的计算对吗？把不对的改正过来。
（1）187＋416＝593 （2）640－175＝575

改正：改正：

类型：改错题

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下面的读数或写数对吗？对的画“√”，错的画“×”，并改正。
40201             读作：四万二百零一                  （       ）改正：__________。
1035021          读作：一百零三五千零二十一     （       ）改正：__________。
740050211       读作：七千四百万零二十一        （       ）改正：_________。
十万四千二百                                   写作：104200          （       ）改正：_______。
六百三十六万零二                            写作：63602            （       ）改正：_______。
二十亿三千零五十六万零二百七十一写作：2030560271   （       ）改正：_________。

类型：改错题

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数学医院。（把不对的改正）
257－114＋86                                               204＋526
＝257－（114＋86）                                     ＝200＋526－4
＝257－200                                                  ＝726－4
＝57                                                            ＝722

类型：改错题

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知错能改。

改正：

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