学进去
-
教育应平等而普惠
登录
|
注册
试卷
|
试题
|
走进学进去
|
学进去
试题
试卷
字/词
搜索
购买服务
首页:
小学数学 北京版 六年级上册
>
六 扇形统计图
北京版
|
六年级上册
版本
人教版
苏教版
北师大版
西师大版
青岛版
北京版
冀教版
青岛版(五四学制)
浙教版
沪教版
人教版(2001)
苏教版(2001)
冀教版(2001)
沪教版(2001)
青岛版(五四学制)(2001)
西师大版(2001)
北京版(2004)
北师大版(2001)
青岛版(2002)
人教版(1990s)
教材
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
五年级下册
六年级上册
五年级上册
三年级下册
六年级下册
三年级上册
四年级上册
二年级上册
四年级下册
一年级上册
二年级下册
一年级下册
四年级下册
五年级上册
三年级上册
五年级下册
六年级下册
三年级下册
六年级上册
二年级下册
二年级上册
四年级上册
一年级上册
一年级下册
五年级上册
三年级下册
六年级下册
五年级下册
六年级上册
三年级上册
四年级下册
四年级上册
一年级下册
二年级下册
二年级上册
一年级上册
五年级上册
四年级上册
三年级下册
三年级上册
六年级上册
五年级下册
四年级下册
一年级上册
二年级下册
一年级下册
二年级上册
六年级下册
四年级下册
三年级上册
四年级上册
五年级下册
五年级上册
二年级下册
三年级下册
二年级上册
一年级下册
一年级上册
五年级下册
四年级上册
三年级下册
三年级上册
一年级上册
二年级上册
六年级下册
六年级上册
四年级下册
五年级上册
一年级下册
二年级下册
六年级上册
四年级下册
三年级上册
五年级上册
四年级上册
五年级下册
三年级下册
六年级下册
二年级下册
二年级上册
一年级上册
一年级下册
五年级下册
五年级上册
二年级上册
六年级上册
三年级上册
六年级下册
一年级上册
四年级下册
四年级上册
二年级下册
三年级下册
一年级下册
六年级上册
六年级下册
四年级下册
二年级下册
三年级下册
五年级下册
四年级上册
二年级上册
五年级上册
三年级上册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
六年级上册
四年级上册
四年级下册
五年级下册
三年级上册
六年级下册
一年级下册
五年级上册
一年级上册
二年级下册
三年级下册
一 分数乘法
整理与复习
二 分数除法
整理与复习
三 百分数
1.百分数的意义
2.百分数和小数、分数的互化
3.生活中的百分数
四 解决问题
整理与复习
设计存款方案
五 圆
1.圆的认识
2.圆的周长
3.圆的面积
4.扇 形
整理与复习
跑道中的数学问题
六 扇形统计图
七 数学百花园
1.黄金螺旋线
2.铁链的长度
八 总复习
整理与复习
问题与思考
试题
题型:
全部
选择题
填空题
判断题
计算题
解答题
排序题
连线题
作图题
改错题
难易程度:
容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
共
244
道相关试题
一条弧和经过这条弧两端的半径所围成的图形叫做
_____
。
类型:填空题
难度系数:容易0.94
收藏
纠错
详情
在同一个圆中,扇形的大小由它所在的圆心角决定.
_____
.(判断对错)
类型:判断题
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
花城小学六年级同学最喜欢吃的水果情况统计图如下.
①
如果最喜欢吃雪梨的同学有18人,那么最喜欢吃苹果的同学有多少人?
②最喜欢吃苹果的同学比最喜欢吃香蕉的同学多的人数占最喜欢吃香蕉的同学的百
分之几?
③你能判断出六年级同学最喜欢吃的水果是哪种吗?为什么?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
下图是对六年级同学最喜欢的电视节目进行的调查记录,最喜欢《走进科学》的占了(
)%,最喜欢《焦点访谈》的人数相当于最喜欢《大风车》的(
)%。如果有30人最喜欢《焦点访谈》,那么,最喜欢《大风车》的有多少人?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
求阴影部分面积(空白部分面积为8平方厘米)
类型:图形计算
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
对复式折线统计图的优点描述最准确的是(
)。
A.能看出数量的多少
B.可以看出数量的增减变化
C.折线较多,很美观
D.不仅能看出数量的多少和增减变化的情况,而且方便对两组相关数据进行比较
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
在扇形统计图中,所有扇形的百分比之和为
( )
。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
李明把自己一周的支出情况用扇形统计图表示出来,下面说法错误的是( )。
A.从图中不可以看出具体消费数额
B.从图中可以直接看出各项消费数额占总消费数额的百分比
C.从图中不可以直接看出各项消费数额在一周中的具体变化情况
D.从图中可以直接看出各项消费数额在一周中的具体变化情况
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
下图是某中学一个班的学生平均每天上网时间情况统计图。
(1)平均每天上网1小时以上的学生占本班学生人数的(
)%;平均每天上网1小时以内(包括1小时)的学生占本班学生人数的(
)%;不上网的学生占本班学生人数的(
)%。
(2)若该班不上网的学生有18人,则该班平均每天上网1小时以上的学生有多少人?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
六年级一次数学测验成绩的扇形统计图和与之相对应的统计表如下所示,请把它们补充完整.
成绩
优
良
及格
不及格
人数
12
10
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
首页
上一页
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
下一页
尾页