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将点A(10,8)向右平移2格后用数对表示是( )。
A.(8,8)
B.(12,8)
C.(10,6)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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小红坐在教室的第3列第5行,用数对(3,5)表示。小明坐在小红的前一个位置上,小明的位置用数对表示是( )。
A.(3,4)
B.(4,3)
C.(3,6)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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已知三角形ABC是直角三角形,点A用数对表示是(4,5),点B用数对表示是(7,5),那么点C用数对表示不可能是( )。
A.(9,5)
B.(4,6)
C.(4,2)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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在边长都是1cm的方格纸上画一个平行四边形,其中三个点的位置分别是(5,10)、(12,10)、(3,5),那么第四个点的位置是(
________
)。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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明明在教室里的位置用数对表示是(1,4),他坐在第(
______
)列第(
______
)行,他同桌的座位用数对表示是(
______
)。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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一根绳子刚好可以围成边长为8厘米的等边三角形。如果用它围成一个最大的正方形,这个正方形的面积是多少平方厘米?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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明明坐在教室的位置用数对表示是(5,3),他坐在教室的第(
________
)列第(
________
)行,他前面一位同学的位置用数对表示是(
________
)。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在一幅平面图上确定位置时,数对(3,8)和(3,5)表示在同一列上。(
_____
)
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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四(1)班学生的位置有8列,每列人数相同,第8列最后一名学生的位置用数对表示是(8,6),四(1)班一共有(
________
)人。小红的位置用数对表示是(3,x),那么她的位置有(
________
)种可能。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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音乐课上,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上。明明的位置用数对表示是( )。
A.(5,2)
B.(4,3)
C.(3,2)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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