学进去-教育应平等而普惠
苏教版| 四年级下册
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北师大版(2001)
青岛版(2002)
人教版(1990s)
教材
按要求作图。

(1)用数对分别表示三角形顶点的位置A(       )、B(       )、C(       )。
(2)把三角形向右平移8格,再向下平移3格。
(3)把三角形绕着点C顺时针旋转,画出旋转后的图形。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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小亮在教室里的位置是第4列第3行,用数对表示是(        ),他后面一位同学的位置用数对表示是(        )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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(1)先画出将图①绕点O顺时针旋转90度的图形,再用B'、C'表示旋转后三角形的另外两个点,则点B'用数对表示是(       ),点C'用数对表示是(       )。
(2)图②是一个平行四边形的相邻两条边,请将这个平行四边形画完整,并画出指定边上的高。
(3)将图③向右平移4格。
(4)在图④中再涂2个方格,使6个方格组成一个轴对称图形,并画出它的对称轴。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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画一画,填一填。


(1)三角形ABC三个顶点的位置用数对表示分别是A(5,6)、B(3,2)、C(9,2),在方格图中画出这个三角形。
(2)如果把三形ABC向右平移6格得到三角形A'B'C'不画图,用数对分别表示点A'、B'、C'的位置:(       )、(       )、(       )。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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四1班教室有8列6行,小明的位置在第3列第2行,那么他的位置用数对表示是(        ),小力的位置在(5,△),他的位置有(        )种可能。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求做一做。

(1)用数对表示上图中点A的位置是(       )。
(2)将三角形先向右平移6格,再向下平移3格后在图中画出来。用A1、B1、C1分别表示三角形平移后的相对应的各点,那么B1的位置是(       )。
(3)画出将原三角形绕点B逆时针旋转90°后的图形。用A2、C2分别表示旋转后相对应的各点,C2的位置是(       )。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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如图,独桥用数对表示为(4,2),清池用数对表示为(        )。从华亭向东走(        )干米到独桥,再向(        )走5千米到清池,最后向(        )(        )千米到月泉。

类型:填空题
难度系数:一般0.65
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(1)科技楼的位置是(       ),藏书室的位置是(       )。
(2)位于(2,2)的是(       ),和它在同一行的是(       ),用数对表示是(       )。
(3)从体育馆到餐厅,先向(       )走(       )格到(5,1),再向(       )走(       )格到餐厅;或者先向北走2格到(       ),再向(       )走(       )格到餐厅。
(4)小芳递给小丽一张字条,写下的见面地点是“校内(☆,1)”,另一个数字看不清楚,她们的见面地点可能在哪里呢?(写出所有可能的情况)
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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李冬和爸爸乘飞机去北京旅游,为了减少等候时间,李冬爸爸选择在网上值机选座。下图是飞机部分座位的分布图。


(1)李冬爸爸选择的座位已在图中用“□”标出,用数对表示为(       )。
(2)李冬选择坐在爸爸的邻座,他可选的座位用数对表示为(       )或(       )。
(3)请你当一回值机客服,为乘客推荐理想座位。
①陈阿姨喜欢靠过道的座位,你为她推荐的座位应该在哪两列?
②王奶奶老两口想要选择独立的两连座,有(       )种选择,请用数对表示。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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如图是果果抄写的一首诗。

(1)“印”字在第(        ) 列第(        )行的位置,用数对表示是(        ),(5,3)表示的是汉字“(        )”的位置;
(2)诗中三个“不”字的位置用数对表示分别是(        )(        )(        )
(3)第(        )列都是标点符号,逗号的位置用数对表示是(        )(        )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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