学进去-教育应平等而普惠
苏教版| 四年级下册
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人教版(1990s)
教材
陈琳是红星小学四年级三班的学生,用数对表示她在班级的座位是(4,5),她前面同学的座位用数对表示是(       )。
A.(3,5)B.(4,5)C.(5,4)D.(4,4)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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按要求完成下面各题。


(1)请在方格纸上画出图①绕点C逆时针旋转90°后的图形,并将旋转后的图形向右平移8格。
(2)根据对称轴画出图②的另一半,并涂上阴影。
(3)小乐家的位置在(2,4)处,他沿着“(2,4)→(4,4)→(4,3)→(6,3)→(6,2)→(8,2)”的路线去图书馆看书,请你画出小乐行走的路线。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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四(2)班教室里共有8列6行,陈君的位置用数对表示为(2,x),那么他的位置有(          )种可能。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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如图所示:

(1)三角形ABC中,如果点A的位置可以用数对(8,9)表示,那么,点B的位置用数对表示是(____,____)。
(2)把三角形ABC绕点C顺时针旋转90°,画出旋转后的图形。
(3)将平行四边形从①平移到②的位置,可以先向(       )平移(       )格,再向(       )平移(       )格。
(4)画出等腰梯形的对称轴。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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明明坐在教室的第4列第3行,用数对(4,3)表示,小红坐在第2列第6行,用数对(        )表示。用数对(7,5)表示的同学坐在第(        )列第(        )行。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求画图或填空。
        
(1)先画出图形①的对称轴,再将图形①绕点D逆时针旋转90°
(2)先画出图形②底边上的高,再将图形②向上平移4格。
(3)点C的位置和点A、点B连线后正好形成一个等腰三角形。请你画出这个等腰三角形;C点的位置用数对(______,______)表示。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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填一填、画一画。
下图是游乐园的一角。


(1)蹦蹦床的位置(3,2)表示图中第(       )列第(       )行。
(2)用数对表示其他游乐设施的位置。
跷跷板(       
碰碰车(       
摩天轮(       
(3)海盗船在大门向东,再向北处。
请你在图中用“·”标出海盗船的位置,并用数对表示是(       )。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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下图中点A的位置用表示。照这样看,点B的位置用数对表示可能是(       )。

A.B.C.
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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直角三角形的两个锐角之和(       )。
A.大于90度B.等于90度C.小于90度
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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鑫鑫的座位在第二列、第四行,记为(2,4),阳阳的座位在第五行、第三列,应记为_________。
A.(5,3)B.(3,5)C.(2,5)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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