学进去-教育应平等而普惠
苏教版| 四年级下册
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北师大版(2001)
青岛版(2002)
人教版(1990s)
教材
按要求画一画。

(1)把三角形ABC绕点C顺时针旋转90°,画出旋转后的图形;旋转后B点的位置用数对表示是(       )。
(2)把平行四边形先向上平移4格,再向右平移5格,画出平移后的图形。
(3)画出右边图形的另一半,使它成为一个轴对称图形。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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小华在班里的位置用数对表示,表示他在第(        )列第(        )行,如果每列人数相等,他正好坐在班级最后一位,这个班有(        )名学生。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在下面棋局中,如果“象”所在的位置用数对(2,0)表示,小川想把“象”走到A点的位置,A点可以用数对(          )来表示。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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描出下列各点,并依次连成封闭图形,仔细观察,你有什么发现?
A(2,1)、B(7,1)、C(7,4)D(4,4)
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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数对和数对在同一行。(        )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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(1)先用数对表示出A点的位置;再以A点为顶点画出三角形的高。
(2)标出点,并顺次连接D、E、F、G、围成的图形是(       )。
   
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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丽丽在教室的位置用数对表示是(4,3),小红在教室的位置用数对表示是(4,2),她们两个的座位处在同一(        )(填“列”或“行”)。小红在丽丽的(        )面。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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“六一”时陈莉莉和同学在礼堂里观看节目表演,她坐在第5列第6行,用数对表示是(        )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在一张方格纸上,点(3,6)表示第3列第6行,那么点(x,7)和点(y,7)在同一行。(        )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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小华的位置用数对表示是(1,2),那么他同桌的位置可能是(       )。
A.(1,1)B.(2,2)C.(2,1)D.(1,3)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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