学进去-教育应平等而普惠
苏教版| 四年级下册
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教材
一个直角梯形,上底2厘米,一腰长10厘米,如果把它的上底增加6厘米,就变成一个正方形,这个梯形的周长是多少厘米?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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小明坐在教室的第2行第3列,用(3,2)表示,那么他的同桌可能表示为(       )。
A.(4,2)B.(2,3)C.(3,3)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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小红在教室的位置是(4,5),小强的位置是(6,5),他俩在同一行。(        )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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按要求完成下面各题。

(1)写出三角形3个顶点的数对: ); ); )。
(2)将三角形绕点逆时针旋转,画出旋转后的三角形。
(3)画出右边图形的另一半,使它成为一个轴对称图形。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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下面是唐代李绅的《悯农》,表中“当”用数对(4,4)表示。

(1)“盘”用数对(        )表示,“锄”用数对(        )表示。
(2)数对(1,3)是(        )字,数对(5,1)是(        )字。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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小明坐在教室的第4列第3行,他的位置用数对表示是(4,3),小芳的位置用数对表示是(2,3),她坐在第(        )列第(        )行。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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如果用(x,4)表示小强在教室里的座位,那么下面说法错误的是(     )。
A.小强的座位一定在第4列B.小强的座位一定在第4行
C.小强的座位可能在第4列
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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已知∠1、∠2、∠3是一个三角形的三个内角,∠1是∠2的3倍,∠3是∠2的2倍,∠1、∠2、∠3各等于多少度?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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小红在教室里的位置用数对表示是(5,4),她坐在第(        )列第(        )行。小丽在教室里的位置是第5列第3行,用数对表示是(        )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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如图,
(1)在图中画下列各点:
F(5,3),G(10,1),H(6,10),I(5,5)
(2)依次连接A,I,G,D四点组成封闭图形,你能看出是什么图形吗?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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