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苏教版| 四年级下册

排序：

共 728 道相关试题

在方格纸上作图。

（1）把三角形绕点P顺时针旋转90°；然后将旋转后的三角形向左平移2格，再向上平移1格。平移后的点P可以用数对（       ）表示。
（2）在格点上找一点D，依次连接点A、B、C、D、A。如果形成的四边形是一个平行四边形，则点D的位置用数对表示是（       ）。如果形成的四边形是一个梯形，则点D的位置一共有（       ）个，画出其中一个梯形，使它是一个轴对称图形，并画出它的对称轴。

类型：解答题

难度系数：一般0.65

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（1）梯形顶点A的位置用数对表示是（）。
（2）把梯形绕点A逆时针旋转90°，画出旋转后的图形。
（3）画出图中小旗向右平移5格后的图形。
（4）请在方格中画出一个面积为9平方厘米的轴对称图形（每个小方格的面积为1平方厘米）。

类型：解答题

难度系数：一般0.65

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用计算机制作表格时，会弹出对话框（如图），如果输入的数字是（4，3），出现的表格是（）。

A．	B．
C．	D．

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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四（1）班同学的座位排了8列，每列人数相同，第4列最后一名同学的位置用数对表示是（4，5），四（1）班一共有( )人。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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按要求画图并填空。（每个小方格表示1平方厘米）

（1）画出图①绕点O顺时针旋转90°后的图形。
（2）画一个底是4厘米，高是2厘米的平行四边形；再将它向下平移3格，请画出平移后的图形。
（3）一个等腰直角三角形两个锐角的顶点分别在数对（15，3）和（19，7）的位置，那么直角的顶点位置可以是数对（）或（）。请画出其中一个三角形。

类型：解答题

难度系数：一般0.65

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操作题。
（1）用数对分别表示三角形三个顶点的位置。

A（       ，       ）       B（       ，       ）       C（       ，       ）
（2）在图上标出D（5，2）、E（9，2）、F（10，4）、G（6，4）四个顶点的位置，然后顺次连接D、E、F、G、D，这是一个（       ）形。

类型：解答题

难度系数：一般0.65

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教室里，李华燕的位置用数对表示为（6，3），钟威亮在李华燕的后面坐，钟威亮的位置用数对表示为( )，在第5列，与李华燕是同桌，刘杨的位置用数对表示为( )。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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小明在教室的位置用数对表示是（5，4），小明坐在第( )列第( )行，小龙坐在他的后一个座位，用数对表示是( )。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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在一个方格图上画一个等腰直角三角形（如图），如果A（1，3），B（7，3），那么C的位置用数对表示是（）。

A．（7，1）

B．（4，3）

C．（4，6）

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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把一个大三角形分成两个小三角形，每个小三角形的内角和是大三角形内角和的一半． ( )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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