学进去

下表是甲、乙、丙三组同学在操场上用镜子反射太阳光测得的相关数据，请分析其关系并回答问题。

镜子数	0	1	2	3
光	弱	较弱	较强	强
甲组温度	25℃	27℃	29℃	30℃
乙组温度	24℃	26℃	27℃	28℃
丙组温度	24℃	26℃	28℃

 
（1）光的强弱与温度的关系：______________________________
（2）丙组同学3面镜子测得的数据可能是__________________（填"28℃"或"30℃"）
（3）三组同学同样是在操场上按要求进行实验，测量的实验数据却各不一样，可能原因是什么？（至少两点）
_________________________________________________
（4）这个实验中改变的条件是_______；保持不变的条件是____________。（至少两点）
（5）根据光线会聚产生高温的原理，人们很早就利用__________（填“凹面镜”或"凸面镜"）聚焦阳光来点燃奥运会火炬。

《生物与环境》
实验：蚯蚓喜欢有光的生活环境还是黑暗的生活环境？
1．实验中要改变的条件是：一组___________，另一组____________。
2．实验的方法（选择合理的答案，填上序号）：
找一个（   ），把盒子里面涂成黑色，盒子的盖子一端剪掉一块，在盒子底部铺上吸水纸。

A．方正的纸盒

B．长条形的盒子

C．短而高的纸盒

3．将捉来的蚯蚓（   ）条一组放在盒子中间。

A．1 条

B．5 条

4．盖好盖子，（   ）分钟后，打开盖子观察，做好记录。反复做几次，减少实验的偶然性

A．1分钟

B．5分钟

5．为了保持蚯蚓的活力，保障实验成功，同学们下面的做法不正确的是（   ）。

A．用几天前挖的蚯蚓

B．用刚挖出的蚯蚓

C．准备数量较多的蚯蚓

研究题目：分离食盐和水。
实验材料：
实验方法：
我的新发现：
我的新问题：

比较哪一块肥皂溶解得快。
（1）把大小、形状相同的两块肥皂，同时放人装有半杯水的两个杯子里。
用筷子搅拌的杯中，肥皂溶解速度__________。没有用筷子搅拌的杯中，肥皂溶解速度__________。
（2）准备大小相同的两块肥皂，把其中的一块切碎，同时放入装有半杯水的两个杯中。
切碎的肥皂溶解速度__________________；大块的肥皂溶解速度__________________。
（3）把大小、形状相同的两块肥皂，同时放入同样多的热水与冷水中。
放在热水里的肥皂溶解速度________________；放在冷水里的肥皂溶解速度________________。

许多桥的引桥都是斜面（如左下图所示），可是右下图中这座桥旁边没有地方修引桥，为方便行人从桥上通过，你的办法是_______________________________________________________________________。

铁为什么生锈？铁生锈与什么因素有关？我们来设计实验验证自己的假设。
研究的问题：_____。
实验方法：_____。
观察到的现象：_____。
实验结论：_____
通过对铁钉生锈的探究，请写出三种常见的防止铁生锈的方法。
A_____B_____C_____

下面是小红利用电路检测器检测物体是否导电的实验记录表。

物体名称	预测		检测一		检测二		检测表明
	亮	不亮	亮	不亮	亮	不亮	容易导电	不容易导电
橡皮		√		√		√		√
小刀	√			√		√		√
纸板		√		√		√		√
回形针	√			√		√		√
铜钥匙	√			√		√		√
塑料尺		√		√		√		√

 
仔细观察实验记录表，回答下面的问题。
（1）小红共检测了________种材料，其中能使小灯泡发光的有________种，不能使小灯泡发光的有________种。
（2）小红预测和实验结果相同的有________项，不同的有________项。   
（3）根据你的生活经验，你认为以上所检测物品中，导体有________；绝缘体有________。
（4）你觉得小红实验不成功的原因应该是________。
（5）你会建议小红以后使用电路检测器前要________。

在某一建筑工地的一角，碎砖头，破瓦片，吃剩的饭，用完的电池，喝过的酒瓶、扔掉的药品，塑料袋，腐烂的蔬菜等垃圾随处可见！
1．如果这些垃圾就这样堆放着，你认为会造成哪些环境问题呢？请至少写出两点：________、________。
2．请你将上述垃圾分类填入相应的表格中。

可回收垃圾	有害垃圾	厨余垃圾	其他垃圾
________	________	________	________

 
3．针对我国现在的淡水资源情况，请你制订一个节约用水的计划。（至少写3条）。

（实验材料）盆载的天竺葵（或蚕豆）、黑纸片、曲别针、酒精、碘酒、小烧杯、大烧杯、培养皿、酒精灯、三脚架、石棉网、镊子、试管夹、火柴、水。
（实验步骤）
（1）把天竺葵（或蚕豆）放到黑暗处一昼夜，让叶片内的淀粉耗尽。
（2）用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。
（3）几个小时以后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。
（4）把叶片放入盛有酒精的小烧瓶里，加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中。观察叶的颜色是_______。
（5）用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘酒。
（6）稍停片刻，用清水冲掉碘酒。观察叶的颜色是_______。

探究定滑轮的作用。
实验目的：研究定滑轮的作用
实验器材：__________、细绳、钩码、铁架台、弹簧秤、直尺、笔和记录纸
实验猜想：可以省力
实验步骤：（1）将滑轮固定悬挂在铁架台上，将__________穿过滑轮用两个钩码悬吊在细绳的一段，而另一端钩上__________。
（2）记录钩码的质量和弹簧秤拉力的读数，记录下来。测量钩码提升的距离和弹簧秤下拉的距离并记录下来。
实验结论：定滑轮不省__________，但可以改变用力方向。