学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:实验题
难度系数:0.15
所属科目:小学科学
探究定滑轮的作用。
实验目的:研究定滑轮的作用
实验器材:__________、细绳、钩码、铁架台、弹簧秤、直尺、笔和记录纸
实验猜想:可以省力
实验步骤:(1)将滑轮固定悬挂在铁架台上,将__________穿过滑轮用两个钩码悬吊在细绳的一段,而另一端钩上__________。
(2)记录钩码的质量和弹簧秤拉力的读数,记录下来。测量钩码提升的距离和弹簧秤下拉的距离并记录下来。
实验结论:定滑轮不省__________,但可以改变用力方向。
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y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2

用户名称
2019-09-19

y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
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