学进去-教育应平等而普惠
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读短文,做练习。

秋天来了,小动物们非常高兴。

小鸟说,秋天是蓝色的,睛朗的天空碧蓝碧蓝。小牛说,秋天是黄色的,辽阔的田野金黄金黄。小鹿说,秋天是红色的,满山的枫叶火红火红。

秋天真是一幅多彩的图画!

1.短文一共有__________个自然段。
2.连一连。
晴朗的天空               火红火红
辽阔的田野               碧蓝碧蓝
满山的枫叶               金黄金黄
3.在小鸟眼中,秋天是(      )的;在小牛眼中,秋天是(      )的;在小鹿眼中,秋天是(      )的。(填序号)
A.红色       B.蓝色       C.黄色
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老房子

①在小河边,有一座老房子。老房子很老了,原来的主人去别处建了新房子。春天,老房子的屋前屋后,开满了漂亮的野花。有一对小燕子在老房子的屋檐下做了窝。很快,它们就有了可爱的小宝宝。

②老房子喜欢阳光,喜欢花朵,喜欢飞来飞去的蜜蜂和蝴蝶,喜欢小河的流水声。自从小燕子住在这里后,老房子又喜欢上了小燕子一家像唱歌一样好听的说话声。

③刮大风的时候、老房子皱起了眉头,下大雨的时候,老房子把仅有的几颗牙齿咬得紧紧的。老房子用力挺着,保护着小燕子一家。

④在原来的主人走了之后,小燕子一家没来之前,老房子喜欢看着小河里的落叶,一边看,一边叹息:叶子漂走了,我也会漂走的。现在,老房子再也不那么想了。每天太阳出来时,老房子就眯着眼睛笑,又是明亮的一天。

⑤小燕子夫妇去觅食了,小燕子宝宝留在窝里。小家伙们不时探出可爱的小脑袋,好奇地打量着老房子周围的风景。

⑥有一天晚上,突然刮起了大风。老房子摇摇晃晃的,感觉自己的关节很疼很疼,好像要碎了一样。老房子想:不行了,我真的要漂走了。危险!老房子摇晃着小燕子的窝,摇啊摇啊,可是,小燕子一家睡得很香。老房子往石头上丢了一片瓦,哗啦!两片,哗啦哗啦!十几片,哗啦啦啦啦!小燕子一家终于醒了。小燕子夫妇赶忙把自己的孩子转移到一棵树上。尽管它们最喜欢老房子,但是现在只能先避一避了。等它们完全安顿好后,只听见轰隆一声,老房子塌了。

⑦风刮了一夜。

⑧第二天,小燕子夫妇看见石头上落满了碎瓦片,在碎瓦片中,它们做的窝还好好地躺在那里。清清的小河中,漂来一片碎瓦片,漂呀漂呀,向远方漂去……

1.从文中找出下列词语的近义词。
美丽——(        )       喜爱——(        )       连忙——(        )
2.根据短文内容填空。
老房子住在________,因为________,所以主人离开了它。老房子为了________坚持不倒下,直到一天刮起了大风,老房子牺牲了自己,拯救了________
3.朗读画“______”的句子时,要读出(  )的语气。
A.平静B.担忧C.悲伤D.恐惧
4.画“       ”的句子运用了______的修辞手法,生动形象地写出了老房子在大风大雨中______的样子。
5.读完短文,我知道这是一座________的老房子。
6.老房子还会再次站起来吗?谁会来帮助它?发挥想象,为文章续写一个结尾。
___________________________________
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美丽的晚霞

①红红的太阳落山了,它收起余晖,只剩下一个柔和、鲜艳的火球,颜色金黄透亮,就是再好的画家也难以描绘。

②太阳身影消失了,只剩下一片神奇的、美丽的云,令人想到仙境,想到梦幻的世界。

③我出神地望着,眼睛朦胧起来了,天空仿佛出现了一条龙,金色的龙。它上游下窠,吞云吐雾,喷出鲜艳美丽的水花,随着云彩移动,飞龙仿佛进入一片原始森林,看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上,飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上,坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿,拄着大拐杖,这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师父——太乙真人吗?那么哪吒呢?他在哪里?哦,看到了!这不,一个坚实强健、系着红肚兜的小男孩,正张开双手,向他师父飘去。我从幻境中看到了一个又一个好看的故事,一幅又一幅如画的美景。

④当我回到现实中来时,晚霞已经消失。

1.第三自然段中最后一句话中,“幻境”一词是什么意思?请你尝试运用多种理解词语的方法来说说“幻境”的意思。
________________
2.“我”在欣赏晚霞的过程中,仿佛看到了______这些景物。
3.请你在文段中用“      ”画出一句自己认为有新鲜感的句子,再说明理由。
4.天上的晚霞还会变成什么?请你发挥想象,仿照文中画“﹏﹏﹏”的句子写一句话。
________
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卖火柴的小女孩(节选)

她的一双小手   )乎冻僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上chā   )燃了,来暖   huo)暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了,冒出火yàn   yán)来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!唉,这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去,想让脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了。她坐在那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗。

1.用“\”画去文中加点字的错误读音。
2.“终于”在句子中可以表示两种截然相反的情况:①所意料的或所期望的事情最终发生;②有时候也反喻不希望的事情最终发生。在“她终于抽出了一根”一句中,“终于”的意思是______(填序号)。请你根据情况①用“终于”写一个句子:________________
3.选段中一共用了几个感叹号?从这些感叹号中你感受了什么?
__________________
4.下列说法正确的一项是(       
A.《卖火柴的小女孩》不敢划火柴,是因为她害怕火光烫伤自己。
B.“哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!”这句话说明了火柴的温度很高,足够温暖小女孩。
C.“多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛。”这里运用了夸张的修辞手法,说明这根火柴给小女孩带来了短暂的温暖。
D.“这是一道奇异的火光!”因为这道火光的温度和大火炉的温度一样高,所以小女孩感到非常神奇。
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五彩池

我小时候听奶奶讲,西方有座昆仑山,山上有个瑶池,那是天上神仙住的地方;池里的水好看极了,有五种颜色:红的,黄的,绿的,蓝的,紫的。奶奶是哄着我玩儿,我却当作了真的,真想有一天能遇上神仙,跟着他腾云驾雾,飞到那五彩的池边去看看。没想到今年夏天去四川松潘旅游,在藏龙山上,我真的看到了像瑶池那样神奇的五彩池。

那是个晴朗的日子,我乘汽车来到藏龙山,只见漫山遍野都是大大小小的水池。无数的水池在灿烂的阳光下,闪耀着不同颜色的光辉,好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。水池大的面积不足一亩,水深不过一丈;小的像个菜碟,水很浅,用拇指就能触到池底。池边是金黄色的石粉凝成的,像一圈圈彩带,把大大小小的水池围成各种不同的形状,有像葫芦的,有像镰刀的,有像盘子的,有像莲花的……

更使我惊奇的是,所有的池水都来自同一条溪流,溪水流到各个水池里,颜色却不同了。有些水池的水还不止一种颜色,上层是咖啡色的,下层却成了柠檬黄;左半边是天蓝色的,右半边却成了橄榄绿。可是把水舀起来看,又跟普通的清水一个样,什么颜色也没有。

明明是清水,为什么在水池里会显出不同的颜色来呢?原来池底长着许多石笋,有的像起伏的丘陵,有的像险峻的山峰,有的像矗立的宝塔,有的像成簇的珊瑚。石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉。阳光透过池水射到池底,石笋就像高低不平的折光镜,把阳光折射成各种不同的色彩。水池周围的树木花草长得很茂盛,五光十色的倒影使池水更加瑰丽

原来五彩的瑶池就在人间,不在天上。

1.联系上下文,解释文中加点的词语。
(1)矗立:___________________________________
(2)瑰丽:___________________________________
2.文章是从位置、________、池水的颜色以及________这些方面来写五彩池的。
3.五彩池中的水的颜色不同的原因是什么?请你用“       ”在文中画出来。
4.读一读文章中画“_____”的句子,写一写你头脑中浮现出的画面。
___________________________________________
5.边读边想象文章中对瑶池和五彩池的描写,文章结尾说“原来五彩的瑶池就在人间,不在天上”的原因是(       
A.五彩池的景色比瑶池还要美丽,所以作者说“五彩的瑶池就在人间”。
B.五彩池就是奶奶说的瑶池,所以作者说“五彩的瑶池就在人间”。
C.五彩池中也住着能够腾云驾雾的神仙,所以作者说“五彩的瑶池就在人间”。
D.五彩池与奶奶描述的瑶池十分相似,所以作者说“五彩的瑶池就在人间”。
6.阅读文章时,我们可以针对文章的整体和局部提问,也可以从标题、写法、启示、联系生活实际等角度提问。请你任选角度,针对本文提出两个有价值的问题。
___________________________________________
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蟋蟀的住宅(节选)

蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。它用前足扒土,还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯,用它们将泥土推到后面,倾斜地铺开。

工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活,如果感到疲劳,它就在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须轻微地摆动。不大一会儿,它又进去继续工作。我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。

住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深,够宽敞的了。余下的是长时间的整修,今天做一点儿,明天做一点儿。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天,只要天气温和,太阳晒到它住宅的门口,还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。

1.本文的作者是________,蟋蟀盖房子是在________(季节)。
2.找出第一自然段中写蟋蟀建造住宅时表示动作的词语:_________________________________________。作者把本不易观察到的细微的动作非常准确地写了出来,由此可见他观察得________________
3.“长时间的整修”可以看出蟋蟀对住宅________________,整修是“今天做一点儿,明天做一点儿”,突出了蟋蟀建造住宅________________的特点。
4.结合选文内容说一说蟋蟀给你留下了怎样的印象。
___________________________________________
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登山

①下午两点钟,登山活动开始了。我来到山脚下,向上张望,只见玉峰山像一个高大的巨人,好像在说:“你们这些小不点儿,难道想征服我?”我想:我一定要到达目的地。

②于是我迅速向上走去,只见青青的草晃动着叶子在向我们招手,还有些不知名的小虫在草丛里叫个不停,好像在说:“小朋友,快往上爬吧!”

③没过多长时间,我们到了半山腰的柑橘林。柑橘已经成熟了,有的就像一个个怕羞的小姑娘藏在绿叶后面,有的像一群小孩在捉迷藏,有的像一个个小胖子正望着我们傻笑。柑橘树上,累累果实压弯了树枝,如果躺在地上,一张口便会咬到。

④不一会儿,我们到了山顶上,大家热烈地欢呼着:“到了!到了!”

⑤我站在一块大石头上向下俯视,真是一片美景:一条柏油公路穿过全域;一条大沟把城市分成两半。在山脚下,千里长江如一条玉带似的向东飘去。那寺庙和参天古树,这会儿看来就像点缀盆景的工艺品。

⑥登山活动真有意思啊!

1.在文中找出跟“看”的意思相近的词语,写在横线上。
____________________
2.文中的“目的地”是指(       )。
A.玉峰山B.玉峰山山顶C.柑橘林
3.文中“我”爬山的地点先后顺序是___________________________
4.登上山顶后,“我”看到了_________、________、_________、________等美景,抒发了作者(       )的思想感情。
A.喜爱柑橘林B.喜爱游山玩水C.热爱祖国山河
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卖火柴的小女孩(节选)

她的一双小手几乎冻僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了,冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么(       )火焰啊,简直像一支(       )蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着(       )铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!

1.将下列词语填入选文中的括号里。
A.小小的       B.明亮的     C.闪亮的
2.仔细品读画线的句子,这句话说明(       )。
A.火柴对于贫穷的小女孩来说实在珍贵,她舍不得抽出火柴来。
B.小女孩实在太冷了,这使她顾不上恐惧,抽出了一根火柴。
3.用“            ”画出选文中属于想象的句子。
4.根据选文说说为什么“这是一道奇异的火光”。
_________________________
类型:现代文阅读
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综合运用。
光明小学五(1)班最近出现了给同学取外号,课间疯跑打闹,乱扔纸屑,搞小团伙,撕毁图书角的书籍等不良现象,唐老师决定让同学们制定一份班级公约。请根据班级情况拟写几条班级公约。
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类型:语言表达
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石榴

①五月过了,太阳增加了它的威力,树木都把各自的伞盖伸张了起来,不想再争妍斗艳的时候,有少数的树木却在这时开起了花来。石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。

②石榴有梅树的枝干,有杨柳的叶片,奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚,这风度实兼备了梅柳之长,而舍去了梅柳之短。

③最可爱的是它的花,那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。单瓣的已够陆离,双瓣的更为华贵,那可不是夏季的心脏吗?

④单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看它逐渐翻红,逐渐从顶端整裂为四瓣,任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称。可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿,而且还精巧地插上了花?

⑤单瓣的花虽没有双瓣者的豪华,但它却更有一段妙幻的演艺,红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普刺变为中国式的金器(殷、周时古味盎然的一种青铜器)。博古家所命名的各种锈彩,它都是具备着的。

⑥你以为它真是盛酒的金盅吗?它会笑你呢。秋天来了,它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来,露出一口的皓齿。那样透明光嫩的皓齿你在别的地方还看见过吗?

⑦我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段,在这时使人的身心解脱重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。

⑧有朋友从昆明回来,说昆明石榴特别大,子粒特别丰腴,有酸甜两种,酸者味更美。

⑨禁不住唾津的潜溢了。

1.联系上下文解释词语。
忍俊不禁:______
束缚:______
2.“在这时开起了花来”中的“这时”指的是______,“少数的树木”指的是______
3.“夏天的心脏”指的是______,称之为“夏天的心脏”是因为______
4.太阳增加了它的威力,树木都把各自的伞盖伸张了起来。(仿照这个句子写一句话)
___________________
5.你认为石榴具有什么品质?
___________________
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