| A．清政府自我革新能力的丧失 | B．中国社会性质发生根本变化 |
| C．民族资本主义获得初步发展 | D．民族和民主意识的逐渐觉醒 |
材料一 科举制大事年表
1隋炀帝大业元年（605），设置进士科，科举制正式诞生
2武则天长安二年（702），始置武举
3宋太宗淳化三年（992），殿试封弥（糊名）
4宋真宗景德二年（1005），殿试誊录
5明宣宗宣德二年（1427），南北分卷
6明宪宗成化二十三年（1487），八股文定型
7光绪帝三十一年（1905），废除科举制
材料二 作为一种上千年的文化存在，科举显然有其客观的历史合理性，否则我们就无法解释其存在的持久性。……科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。
——薛明扬《中国传统文化概论》
| A．中书省 | B．门下省 | C．尚书省 | D．参知政事 |
材料一
材料二
——摘编自胡绳《中国共产党七十年》
| 类别 | 主要主张 |
| 人才教育 | 强调政治人才教育 |
| 实业教育 | 强调算术、理化、西文，以利实业发展 |
| 国民教育 | 提高国民素养，懂得支持立宪 |
| 女子教育 | 重视女学，男女平等，享有立宪国民资格 |
| 师范教育 | 兴办师范教育是近代教育的前提 |
| 留学教育 | 重视政法(服务立宪政治)与师范(服务国民教育) |
| A．改变了传统教育的模式 | B．表明立宪成为国人共识 |
| C．推动了维新思潮的兴起 | D．体现了强烈的时代特色 |
| A．实力雄厚的商人群体形成 | B．抑商政策有所松弛 |
| C．纸币成为普遍流通的货币 | D．工商业市镇的兴起 |
| A．楚辞 | B．唐诗 | C．宋词 | D．元曲 |
| A．重视人伦秩序和社会教化 |
| B．注重维护官僚政治体制 |
| C．借法家思想建立君主专制 |
| D．以仁义道德来遏制人欲 |
| A．地方无选举权 | B．选拔官吏以品评为主 |
| C．察举制的弊端 | D．自上而下的选官方式 |
材料一 中华人民共和国外交政策的原则为保障本国独立、自由和领土主权的完整，拥护国际的持久和平和各国人民之间的友好合作，反对帝国主义的侵略政策和战争政策。
中华人民共和国联合世界上一切爱好和平、自由的国家和人民。首先是联合苏联、各人民民主国家和各被压迫民族，站在国际和平民主阵营方面，共同反对帝国主义侵略，以保障世界的持久和平。
——《共同纲领》
材料二 1972年2月尼克松访华，跨出了改善中美关系的第一步。2月28日，中美双方在上海发表了《联合公报》，这是中美关系的一个重要转折点。标志着中美两国关系进入了一个新时期，这对世界形势的发展产生了深远的影响。此后，双方的贸易、科技和文化往来逐渐增多。与此同时，为进一步促进两国关系的正常化，中美双方政府官员也在不断进行接触。
——摘编自谢益显《中国外交史》
材料三 中国古代对外贸易中，朝贡贸易（即通过朝贡与赏赐完成交易）占有重要地位。随着时间的推移，朝贡贸易逐渐发展为层次分明的朝贡分级体系，以“一年一贡”、“两年一贡”或“三年一贡”的分别对待，来区别各国与中原王朝的亲近疏远。
1842年8月，英军舰队驶抵南京下关江面，扬言架炮攻城。清政府屈辱求和，被迫与英国签订中国近代史上第一个不平等的条约——《南京条约》。条约的主要内容：割香港岛给英国，赔款2100万银元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；中国海关收取英商进出口货物的关税，由双方商定等。
1984年5月29日，小平同志在会见巴西总统菲格雷时这样说： “中国不打美国牌，也不打苏联牌，中国也不允许别人打中国牌。中国对外政策的目标是争取世界和平。在争取和平的前提下，一心一意搞现代化建设，发展自己的国家，建设具有中国特色的社会主义。”
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