学进去-教育应平等而普惠
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什刹海周围几乎没有什么行人。除了远远的,随着微风传来的,电车的铃声,他听不到任何的响声。中的什么菱角啊,鸡头米啊,荷花啊,已经只剩了一些残破的叶子,在水上漂着或立着。水边上柳树的叶子已很稀少,而且多半变成黄的。在水心里,立着一只一动不动的白鹭,就像雕塑一般。的秋意,好像在白鹭身上找到了集中点,它是那么静,那么白,那么幽独凄惨。瑞宣好像被它吸引住了,呆呆地立在一株秋柳的下面。他想由七七抗战起一直想到钱孟石的死亡,以便决定此后的行动。可是,他的心思不能集中。在他刚要想起一件事,或拿定一个主意的时候,他的心中就好像有一个小人儿,掩着口在笑他:你想那个干吗?反正你永远不敢去抵抗敌人,永远不敢决定什么!他有许多事实上的困难,足以使他为自己辩护。但是心中那个小人儿不给他辩护的机会。那个小人儿似乎已给他判了案:不敢用血肉相拼的,只能臭死在地上!极快地,他从地上拔起腿来,沿着岸疾走。


下列选项中,使用了比喻修辞手法的一项是(     
A.在水心里,立着一只一动不动的白鹭,就像雕塑一般。
B.“海”的秋意,好像在白鹭身上找到了集中点。
C.瑞宣好像被它吸引住了,呆呆地立在一株秋柳的下面。
D.他的心中就好像有一个小人儿,掩着口在笑他。
类型:选择题
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(1)《劝学》用“故”归纳上文,又用“______________________”两个比喻进行论证,进而推论出人必须通过学习和参省才能达到“知明而行无过”的境地。
(2)在《报任安书》中,司马迁认为《诗经》大部分都是一些圣贤们为抒发愤懑而写作的句子是:“________________。”
(3)王维《山居秋暝》中“______________________”这两句以物芳而明志洁,随意洒脱,生动描写雨后清幽明净之景。
(4)温庭筠《菩萨蛮·小山重叠金明灭》中,写贵族女子晨起梳妆打扮的过程,其中“____________________”两句写她对妆容的审视,体现了词人独特的眼光和见解。
(5)唐宋诗词中常常借“照镜”来抒发年华易逝、人生易老的感慨,如“_______________________”。
类型:情景默写
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(1)贾谊《过秦论》中,写秦始皇继承前代君王遗留下来的功业、用武力来统治各国的两句是“____________________”。
(2)李白《蜀道难》中,运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来的两句是“____________________”。
(3)在古诗中,很多诗人常常借用头发斑白来表达时光易逝、壮志难酬等复杂的感情,如“____________________”两句。
类型:情景默写
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(1)苏轼在《赤壁赋》中认为,对于天地间不属于自己的事物,应有“_______”的洒脱;而对于造物者提供的无穷无尽的宝藏,又应有“__________”的快意。
(2)常言道:“出家如初,成佛有余”。修行之人若一直保持最初那份虔诚之心,那么成为佛都是绰绰有余的。可现实里最终能成佛的却是少数人。《谏太宗十思疏》中的“______________________”一句也阐述了这个普遍规律与道理。
(3)李华同学想创作一幅江水图,同时在上面题诗两句,但暂无头绪。老师认为不妨直接用唐宋诗词成句来作画与题诗,比如“________________________”就很好。
类型:情景默写
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(1)《论语·里仁》中,孔子对于君子和小人在面对“义”与“利”时的评价是:“_________。”
(2)《论语·子罕》中,孔子以“___________”的现象作比喻,说明做事停止在于自己;用“譬如平地,虽覆一篑”,说明做事前进也在于自己。
(3)诗词中作者自问自答,有助于表现人物的思想感情,引发读者思考。如:“座中泣下谁最多?江州司马青衫湿”“_____________”等。
类型:情景默写
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(1)《沁园春·长沙》中,毛泽东以“___________”一句,表现了青年革命者蔑视权贵的形象。
(2)曹操在《短歌行》中借用《管子•形解》中的典故,用比喻手法说明自己渴望多纳贤才(既是运用比喻又是运用典故的手法说明自己渴望多纳贤才)的句子是:______________________
(3)在《归园田居》(其一)中,“______________________”运用对偶和比喻表达了作者身在宦海却心系田园的心情。
(4)杜甫一生漂泊,老年病苦孤愁,他的《登高》诗中有两句对其生活状况作了生动的概括:“______________________。”
(5)在《梦游天姥吟留别》中,“______________________”两句通过视觉和听觉描写,写出了诗人梦游天姥山登上半山腰时的所见所闻,充满了奇幻色彩。
类型:情景默写
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(1)高适的《燕歌行》以“____________________________”两句描写边塞黄昏时的独特风景,渲染了悲壮的战争氛围。
(2)欧阳修在《伶官传序》中用“______________”指出了“得难失易”的现象,而用“______________”揭示了其原因。
(3)诗词中的“马”意象沉淀着深厚的传统文化基因。在辛弃疾笔下,它被赋予了更多的意蕴,有以“宝马”表现临安繁华的“宝马雕车香满路”,也有以“铁马”指代雄师劲旅的“___________________________”。
类型:情景默写
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(1)陶渊明《归园田居(其一)》中“ ______________________________ ”两句写鸡狗的叫声,与“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙,都运用了以声衬静的手法,衬托出一个和谐,安宁的意境。
(2)曹操在《短歌行》中引用《诗经》中的“______________________________”两句来表达自己对贤才的渴望,就如同女子对情人的思念一般热烈。
(3)《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说,终日殚精竭虑思考,却“__________________”,踮起脚极目远望,也“_____________”。
类型:情景默写
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(1)《劝学》中的“________________________”与成语“跬步千里”表达意思相同,告诉我们学习要坚持不懈,终究能达成目标的道理。
(2)杜甫《春望》中的“国破山河在,城春草木深”借草木生长茂盛来反衬国破家亡后城市的荒凉破败,姜夔在《扬州慢》中的“________________________”也是同样用法。
(3)“梧桐”作为诗歌中常见的意象,有着丰富的含义,其中以营造和渲染凄清悲凉的意境较多。比如:________________________
类型:情景默写
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名句名篇默写(本题共6分)
(1)“镜”与古人的生活息息相关,古人常揽镜自照以表达情感,在诗词中屡见不鲜,如“_________________________________”。
(2)《〈论语〉十二章》中,孔子对君子在吃饭、居住、做事和说话几方面提出了要求以后,还要求君子“____________,认为只有这样才是好学的表现;《大学之道》中的“______________”阐明获得知识的途径,在于认识研究万事万物。
(3)习近平总书记强调青年人要有远大的理想和目标,要承担起实现强国梦的重大责任,曾子在《〈论语〉十二章》中也说过类似的语句:“____________________________。”
类型:情景默写
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