学进去

如图所示为一款硬币分拣机。硬币分盘上装有搅动轮，分盘周围设有硬币出口孔，驱动装置通过皮带驱动转轴，转轴带动搅动轮搅动硬币实现分离。装有计数装置和显示屏的币筒底座固定在支架下底板上，用于计算和显示落入币筒硬币的数量和总值。请根据示意图和描述，完成以下任务：
（1）币筒底座上装有显示屏，主要考虑了___________（在“A.特殊人群的需要；B.人的心理需求；C.信息交互”中选择合适的选项，将序号填入“ ”处）；

（2）在设计分拣机时，既要保证分拣效率，又要实现计数精准，体现了系统分析的________（在“A.科学性原则；B.整体性原则；C.综合性原则”中选择合适的选项，将序号填入“ ”处）；
（3）转轴与搅动轮之间的连接方式为__________（在“A.刚连接；B.铰连接；C.既不是刚连接，也不是铰连接”中选择合适的选项，将序号填入“ ”处）；
（4）为提高硬币分拣效率和准确率，下列优化措施中合理的是__________（在“A.提高驱动装置功率；B.增加币筒的容积；C.减小硬币分盘与硬币间的摩擦；D.增大硬币滑入口尺寸”中选择合适的选项，将序号填入“          ”处）；
（5）已知1角硬币直径19mm，5角硬币直径20.5mm，1元硬币直径25mm，下列关于“硬币分盘2”的结构设计方案中正确的是__________（在下列选项中选择合适的选项，将序号填入“          ”处）。

小明在美术课上发现老师在展示优秀作品时，普通的画架高度偏低不易后几排的学生观看。为此，他想设计一个连接装置（装置上端与展板连接，下端固定在讲台的前侧板上）来解决这个问题。已知讲台的前侧板厚度为 2cm，其他尺寸如图a所示，展板如图b所示，请你帮助小明完成这一设计，要求如下：
①装置上下高度连续可调，调节范围为0-30cm；
②展板倾角可调，角度调节范围为0-45°；
③拆装方便，不允许对讲台进行钻孔；
④材料为3mm厚的钢板，辅助材料自选。
       

图a

图b

请完成以下任务：
（1）小明发现问题的途径是___ （在“A.技术试验或技术研究；B.收集和分析信息；C.观察日常生活”中选择合适的选项）；
（2）设计讲台与展板间的连接装置时，下列因素可以不考虑的是___ （在“A.讲台侧板的材料；B.现有的加工工具；C.讲台台面的面积”中选择合适的选项）；
（3）画出连接装置的设计草图，必要时可用文字说明_____；
（4）在设计草图上标注主要尺寸_____；
（5）小明准备在装置安装后进行以下技术试验，其中不合理的是____ （在“A.观察装置能否顺利调节高度和角度；B.对展板施加一定的力，观察展板是否弯曲；C.多次拆装，观察是否方便”中选择合适的选项）。

在学习了通用技术课程之后，小明同学利用所学知识设计制作了如图所示的木质置物架。请回答以下问题：

(1)制作前小明进行了设计分析，提出下列设计要求，其中不合理的是__________(在A.有一定强度；B.利用通用技术实践室现有的设备和工具加工；C.利用通用技术实践室现有的材料加工中选择合适的选项，将序号填入“          ”处)
(2)为了使置物架稳固性最好，各构件间最适合的连接方式是__________(在A.钉接；B.榫接；C.胶接中选择合适的选项，将序号填入“          ”处)
(3)加工“D”字形把手，不需要用到的工具是__________(在A.钢丝锯；B.手摇钻；C.框锯中选择合适的选项，将序号填入“          ”处)
(4)使用时小明发现横档和支架间有松动，于是用钢板设计了如图所示连接件。为了防止连接件生锈，不宜采取的表面处理工艺是__________(在A.砂纸打磨；B.喷涂油漆；C.电镀中选择合适的选项，将序号填入“          ”处)

(5)钻孔时，应(在A.用手直接扶持住工件；B.戴手套；C.戴防护眼镜中选择合适的选项__________，将序号填入“          ”处)
(6)厂家对这个置物架进行批量生产并销售，但各个构件间一般采用螺栓螺母连接，这样改变的目的主要实现了设计的__________(在A.经济原则；B.美观原则；C.技术规范原则中选择合适的选项，将序号填入“          ”处)

人类生活中，需要着衣遮身御寒，于是便产生了(       )

A．建筑技术

B．食品加工技术

C．纺织缝制技术

D．通信邮电技术

1928，英国细菌学家弗莱明发明了青霉素，开启了抗生素时代，挽救了无数生命；但近年来由于抗生素的滥用，耐药菌株迅猛发展，抗生素束手无策，许多重症感染者因此死亡，这反映了技术的什么性质？（        ）

A．技术的目的性	B．技术的创新性
C．技术的专利性	D．技术的两面性

在人行天桥的设计中，通常都要在阶梯的两边安排一定宽度的斜面通道。这是为了（   ）

A．美观

B．满足不同人群的需求

C．提高强度

D．节省建筑材料

艺术设计侧重（   ）

A．功能

B．结构

C．材料

D．审美

小明发现教室中的粉笔盒和黑板擦乱放使得讲台又脏又乱，用时又经常找不到。因此，小明同学想用自己刚学的通用技术知识解决这个问题。放置粉笔盒和黑板擦的小木盒与黑板如图所示。小明想设计一个连接件把小木盒安装到黑板右侧方框所示的位置。请你帮助小明设计该连接件，设计要求如下：

①连接件能可靠地把小木盒安装到墙壁上；
②使用时小木盒能保持水平，不使用时能向上翻转且不会翻下来；
③ 主要材料采用2mm厚的钢板，辅助材料自选。
请根据描述和设计要求完成以下任务：
（1）小明发现问题的途径是 _____ （在“A.收集和分析信息；B.观察日常生活；C.技术研究与技术试验”中选出合理的选项填入“ ”处)；
（2）画出连接件的设计草图，必要时可用文字说明；_____
（3）在设计草图上标注连接件的主要尺寸；     
（4）下列不属于该设计的限制因素的是 __ （在“A.小木盒的尺寸；B.小明的加工能力；C.通用技术实践室的工具设备；D.小木盒的颜色” 中选出合理的选项填入“ ”处)；
（5）小明准备在安装后进行以下技术试验，其中不合理的是 __ （在“A.稍用力拉一下连接件，观察连接件与墙壁的连接是否牢固；B.让小木盒处于水平时，放入5kg左右的金属块，观察连接件是否会变形；C.把小木盒向上翻转，观察小木盒是否会翻下来”中选出合理的选项填入“ ”处)；

如图所示是物料连续进料切断系统示意图，包括物料及其进料子系统、跟随切断控制子系统。控制器、电机、切断装置和跟随传感器组成跟随切断控制子系统。工作时，物料连续进料，当进料长度达到要求时，控制器控制电机驱动切断装置跟随物料一起运动，切刀向上切割物料。控制器将跟随传感器测得的跟随速度与进料传感器测得的进料速度进行比较，根据偏差不断调节切断装置的移动速度，保证切断装置与物料同步运动。切断后，切刀向下离开物料，控制器控制电机反转，切断装置返回。请根据图及其描述完成下面小题。


1．下列关于物料连续进料切断系统的分析中，不恰当的是（       ）

A．采用跟随控制，使连续切断过程更稳定，体现了系统的目的性

B．切刀需要定期更换，体现了系统的动态性

C．没有跟随切断控制子系统，就不能实现连续进料切断，体现了系统的整体性

D．切断不同材质的物料要选用不同的切刀，体现了系统的环境适应性

2．下列关于跟随切断控制子系统的分析中，不恰当的是（       ）

A．进料传感器测得的进料速度为被控量

B．跟随切断控制子系统的控制方式属于闭环控制

C．被控对象是切断装置

D．切屑进入切断装置使丝杠运转不畅，切屑属于干扰因素

如图所示是近年比较流行的多肉植物和它的种植花盆，为了美化教室，小通想设计制作小搁盆架安装到教室后面的墙壁上，用于放置这些花盆。请你帮助小通设计该搁盆架。设计要求如下：

A.搁盆架安装到教室墙壁上后，需要牢固；
B.一只搁盆架只放一盆多肉植物，并且取放方便；
C.花盆放入搁盆架后，被触碰不易掉落；
D.搁盆架的材料为5 mm厚的透明亚克力板(亚克力板材可以被激光雕刻机切割成各种形状，而且受热后可以被弯折、冷却定型)。
请根据描述和设计要求完成以下任务：
(1)画出搁盆架的设计草图，必要时可用文字说明；______
(2)在设计草图上标注搁盆架结构的主要尺寸；______
(3)小通找到了几种类型的连接件，其中最适合用于将搁盆架安装到墙壁上的是________(只需要在以下连接件中选择一种，将序号填写在“________”处)；

(4)搁盆架安装到墙上后，为了检验其是否达到设计要求，小通进行了以下试验，其中合理的试验有________(指出所有合理的项目，将序号填写在“________”处)。
①用手向墙外拉搁盆架，观察搁盆架是否会脱落；
②将一盆多肉植物放入搁盆架再取出，观察花盆是否放取方便；
③将一盆多肉植物放入搁盆架后，请同学用力碰撞它们，观察花盆是否会掉落；
④将一盆多肉植物放入搁盆架后，观察搁盆架的变形情况。