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某能源公司开发了一种新型太阳能能量转换系统，该系统将传统屋瓦与太阳能电池板相结合，并与楼内已有的供热系统相连接，为使用者提供电能和热能。下列关于这种新型太阳能能量转换系统的说法不恰当的是（）

A．该系统利用太阳能供电和供热，体现了可持续发展的原则

B．该系统是为使用者提供电能和热能而设计的，体现了系统的目的性

C．若遇上阴雨天气，该系统可用储存的能量为使用者供电、供热，体现了系统的环境适应性

D．供热系统是太阳能发电系统的子系统

类型：选择题

难度系数：较难0.4

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在键盘开发过程中，需要对一些零部件进行性能试验，下列针对键盘按键的试验项目不必要的是（）

A．按键表面的耐麿损试验

B．按键可承爱的按击次数试验

C．按键材料的耐超高温试验

D．按键表面的触感试验

类型：选择题

难度系数：较难0.4

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“虽有乎千金之玉卮，至贵而无当，漏不可盛水……”这句话出自2000多年前战国时期思想家韩非子之口。意思是说：一个酒杯价值千金，但若是它漏了不能盛酒，也就失去了基本的功能，就没有了使用价值。它说明了设计必须要符合什么原则？（）

A．美观原则

B．经济原则

C．实用原则

D．技术规范原则

类型：未知

难度系数：较难0.94

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下列操作方法不正确的是（）

A．钻孔时禁止用嘴吹或用手抹带铁屑的工件，以免将铁屑吹入眼中或刺伤手指

B．锯割时从工件远离自己的一端起锯，起锯时用左手大拇指贴住锯条，起锯角a要小，防止锯齿崩裂。起锯时行程要短，压力要小，当陷入工件2—3mm时，才能逐渐正常锯割

C．在钻孔时要戴手套，也必须戴防护眼镜

D．攻丝时，必须以头攻、二攻、三攻的顺序攻削至标准尺寸

类型：选择题

难度系数：较难0.4

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安装多媒体电子白板系统需完成以下工作：

A．在黑板位置安装电子白板2小时；

B．在天花板安装投影支架1小时；

C．安装投影机1小时；

D．安装多媒体控制台3小时；E.综合调试1小时。请按要求完成下列各题：

（1）画出合理的用时最短方框图并算出时间（用各环节前的代码表示）。（2分）
（2）写出该流程优化的目的和意义。（2分）
（3）针对此优化，依据系统分析的原则进行系统分析。（3分）

类型：未知

难度系数：较难0.4

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【思考题】（第一组）．反思总结“系统与设计”这一主题的学习过程，思考并完成下列任务：
任务①说明你最满意的一项收获，任务②说明该收获给自己的启示与帮助
（第二组）．反思总结通用技术的学习过程，思考并完成下列任务：
任务①说明你关注的一个重要方法。任务②说明该方法对自己的帮助。

类型：未知

难度系数：较难0.4

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从技术具有保护人、解放人与发展人的作用理解，请你例举身边三个事物加以说明。

类型：未知

难度系数：较难0.4

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为有效缓解市区行路难、停车难，倡导低碳出行，桐庐 2015 年 7 月启动了公共自行车。自行车具有以下特点：
①自行车统一亮色为主色调；
②凭市民卡借车时，把市民卡放到锁止器顶部刷卡机一刷，即听到“请取车”的语音提示，就可以借到车；
③都配备有车篮；
④所选用的自行车都通过了ISO：9001质量管理体系认证和CE认证；
⑤自行车使用实心车胎，不会漏气和爆胎，减少维修，降低使用成本；
⑥自行车的坐垫高低可以调节，并装有减震装置，适应不平整的路面。
根据上述特点选择最合适的，把序号填在“           ”，一个空格只能填一个。
（1）体现人机关系舒适目标的有          ；考虑人的心理需求的          ；考虑信息交互的有           。
（2）体现设计的经济原则的有               ；技术规范原则的有          。
（3）某同学用市民卡借车时，发现锁止器指示灯没有亮灯反应，无法借车。最不可能的原因是          。
①刷卡太快或未放到规定刷卡区域
②锁止器上的自行车未正确入位
③持卡人的市民卡损坏。
④自行车的传动系统出现故障。

类型：未知

难度系数：较难0.4

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反思总结通用技术的学习过程，思考并完成下列两组任务：
第一组：任务①说明你得到的一个重要道理，任务②说明该道理对自己的意义。
（注：第一组要求针对“技术的两面性”来回答）

类型：未知

难度系数：较难0.4

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某歌唱比赛计分规则如下：比赛设有2名技术评委A、B和1名音色评委C和1名表演评委D，评委们通过控制相应的A、B、C、D键来实现评分，技术评委只有分数超过70分表示成功的指示灯才亮。根据上述描述，请回答以下问题：
（1）设Y为指示灯，1表示灯亮，0表示灯不亮。按下键为1，不按键为0。请填写下列真值表。

A	B	C	D	Y
0	0	0	0
0	0	0	1
0	0	1	0
0	0	1	1
0	1	0	0
0	1	0	1
0	1	1	0
0	1	1	1
1	0	0	0
1	0	0	1
1	0	1	0
1	0	1	1
1	1	0	0
1	1	0	1
1	1	1	0
1	1	1	1

（2）根据真值表写出逻辑式。
（3）根据逻辑表达式画出逻辑电路。

类型：未知

难度系数：较难0.4

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A	B	C	D	Y
0	0	0	0
0	0	0	1
0	0	1	0
0	0	1	1
0	1	0	0
0	1	0	1
0	1	1	0
0	1	1	1
1	0	0	0
1	0	0	1
1	0	1	0
1	0	1	1
1	1	0	0
1	1	0	1
1	1	1	0
1	1	1	1

A	B	C	D	Y
0	0	0	0
0	0	0	1
0	0	1	0
0	0	1	1
0	1	0	0
0	1	0	1
0	1	1	0
0	1	1	1
1	0	0	0
1	0	0	1
1	0	1	0
1	0	1	1
1	1	0	0
1	1	0	1
1	1	1	0
1	1	1	1

学进去

A	B	C	D	Y
0	0	0	0
0	0	0	1
0	0	1	0
0	0	1	1
0	1	0	0
0	1	0	1
0	1	1	0
0	1	1	1
1	0	0	0
1	0	0	1
1	0	1	0
1	0	1	1
1	1	0	0
1	1	0	1
1	1	1	0
1	1	1	1