学进去-教育应平等而普惠
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“物之不齐,物之情也。”各国国情不同,每个国家的政治制度都是独特的。坚定中国特色社会主义制度自信,首先要坚定对人民代表大会制度的自信。这是因为人民代表大会制度(     
A.是我国的根本政治制度,是优越于其他国家政体的制度
B.决定了我国社会主义国家性质,保障了人民当家作主
C.符合中国国情,是我国人民当家作主的重要途径和最高实现形式
D.体现了社会主义民主的广泛性,从制度上保障和实现了全民民主
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“卡脖子”及其技术攻关成为当前最为热门的问题和词汇之一。“卡脖子”不是卡在一个技术点,而是一个系统问题。实际上,制造业“卡脖子”向来都是因系统性失灵造成的,涉及到与供应商和其他行业的知识连接。从哲学上看,这给我们的启示是(     
①人为事物的联系更能造福人类自身
②着眼关键部分能促进事物整体发展
③要从事物固有的联系中把握事物
④统筹全局有利于实现最优目标
A.①②B.①④C.②③D.③④
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恩格斯指出:“凡是断定精神对自然界来说是本原的,从而归根到底承认某种创世说的人……组成唯心主义阵营。凡是认为自然界是本原的,则属于唯物主义的各种学派。”这说明(     
A.哲学的基本问题和我们的生活息息相关
B.哲学的基本问题是思维与存在的关系问题
C.哲学的基本问题包括思维和存在何者为第一性和二者有没有同一性两个方面
D.对思维和存在何者是本原的问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准
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在西游世界中,孙悟空变的东西有很多。花果山战二郎神时,孙悟空变过麻雀儿、大慈老、鱼儿、水蛇、花鸨、土地庙;三借芭蕉扇时,变成过三十六斤重的螃蟹、牛魔王;还有通天河变过童男,还变过压龙大仙,以及各种小妖。但从来没有变过飞机大炮、手枪等。这从一个方面说明(     
①意识在本质上是对客观存在的反映
②意识的内容主要取决于人们的主观想象
③意识歪曲的反映不是对客观存在的反映
④意识的内容根源于人们的社会生活实践
A.①③B.①④C.②③D.②④
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2023年8月11日,第十一届茅盾文学奖揭晓。乔叶的获奖作品《宝水》讲述了太行山深处的“宝水村”全体村民在党支部书记带领下,由传统型乡村转变为以文旅为特色新型乡村的故事,她表示,“每次走进村庄,我都会让自己沉浸式地倾听和记录,然后保持诚实的写作态度,遵从内心感受去表达。无数扑面而来的鲜活细节让我真切地意识到,这些点点滴滴的细节所构成的正是这个大时代。”这启示文艺创作应该(     
①立足时代之基,回答时代问题
②融通不同资源,实现综合创新
③坚定理想信念,坚持以人民为中心
④立足革命文化,把握先进文化前进方向
A.①②B.②④C.①③D.③④
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第39个教师节前夕,习近平总书记首次提出并深刻阐释了中国特有的教育家精神的时代内涵,即“心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世范的道德情操,启智润心、因材施教的育人智慧,勤学笃行、求是创新的躬耕态度,乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心,胸怀天下、以文化人的弘道追求”。下列对教育家精神理解正确的是(     
①教育家精神是中华民族精神的具体表现,传承了中华民族精神
②教育家精神是中华文化的精髓,体现了中华民族的整体风貌
③弘扬教育家精神与弘扬中华民族精神具有内在的统一性
④教育家精神作为民族精神的基本内容,为教育强国提供精神动力
A.①②B.①③C.②④D.③④
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2023年国庆期间,文创融合旅游,成为出游季一道亮丽风景线。河南省南阳市以汉代主题风格、地方非遗美食、中医药文化为主基调,融入沉浸式时尚科技元素,打造沉浸式文化旅游休闲小镇、全时全季微旅游目的地。由此可见(     
①经济发展是文化发展的物质基础
②先进文化对经济发展具有重要的促进作用
③人们在社会生活中获得和享用文化
④一定的文化由一定的经济、政治所决定
A.①②B.①④C.②③D.③④
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新时代脱贫攻坚目标任务如期完成,驻村青年干部群体功不可没;乡村振兴战略全面推进,返乡创业青年大展拳脚;航天事业不断取得新成就,青年创新团队大放异彩;中国制造转型升级,越来越多匠心青年脱颖而出……伟大时代孕育着更多机会,搭建起更大舞台,提供了更多选择。从中我们可以认识到(       
①中国青年的人生价值在个人与社会的统一中实现
②社会提供的客观条件是青年创造人生价值的前提
③全面的能力为青年价值的创造提供了广阔的空间
④新时代青年是推动中华民族实现伟大复兴的主体
A.①②B.①④C.②③D.③④
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2023年10月24日,国务院发布考试招生制度改革情况的报告。报告提出,为全面提高人才自主培养质量的要求和人民群众希望接受更好教育的期待,将推动考试招生制度更加成熟、更加定型,为构建多元主体参与、符合中国实际、具有世界水平的教育评价体系提供有力支撑。从唯物史观角度,推进考试招生制度改革的依据在于(     
①人民群众是社会历史的主体
②生产关系一定要适合生产力的状况
③先进的上层建筑推动生产力发展
④上层建筑一定要适应经济基础状况
A.①②B.①④C.②③D.③④
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包饺子、烤鸡翅,学习烹饪争当小厨师;下田地种植农作物,体验春种夏耘,秋收冬藏……新学期,劳动课走进中小学生课堂。依托劳动课的形式开展劳动教育,将一些日常生活中必需的技能带到课堂,打通书本与现实生活的界限,让学生会生活、爱生活。该校重视劳动教育是基于(     
①实践是认识的来源及目的
②实践获得的直接经验更可靠
③社会生活在本质上是实践的
④理性认识依赖于感性认识
A.①②B.①③C.②④D.③④
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