学进去-教育应平等而普惠
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图甲为家用燃气灶点火装置的电路原理图,直流电通过转换器转换为图乙所示的正弦交流电加在理想变压器的原线圈上,原、副线圈的匝数分别为,电压表为理想电压表。当两点火针间电压大于5000V时会产生电火花进而点燃燃气。闭合开关S,下列说法正确的是(  )
A.电压表的示数为
B.副线圈输出交流电压的频率为100Hz
C.若能点燃燃气则
D.若能点燃燃气则两点火针间电压的有效值一定大于5000V
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“风云”气象卫星是我国重要的民用遥感卫星,其中“风云一号”是极轨卫星,其运行轨道在地球的南北两极上方,周期为120min;“风云四号”是静止轨道卫星,与地球自转同步。若卫星的运动均可视为匀速圆周运动,则下列说法正确的是(  )
A.“风云一号”卫星的线速度大于地球的第一宇宙速度
B.“风云一号”卫星的向心加速度比“风云四号”卫星的向心加速度大
C.“风云一号”卫星的线速度比“风云四号”卫星的线速度小
D.“风云一号”卫星的角速度比“风云四号”卫星的角速度小
类型:选择题
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如图所示,一同学练习使用网球训练器单人打回弹,网球与底座之间有一弹性绳连接,练习过程中底座保持不动。该同学将网球抛至最高点a处用球拍击打,b是轨迹上的最高点,c处弹性绳仍然处于松弛状态,d处弹性绳已经绷紧并撞在竖直墙壁上,不计空气阻力。则(  )
A.a处网球拍给网球的冲量沿水平方向
B.拍打后ac过程中网球受到的冲量方向竖直向下
C.cd过程中网球受到的冲量方向竖直向下
D.d处反弹后网球做平抛运动
类型:选择题
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如图所示,轻绳下悬挂一静止沙袋,一子弹水平射入并留在沙袋中,随沙袋一起摆动,不计空气阻力,在以上整个过程中,子弹和沙袋组成的系统(  )
A.动量不守恒,机械能守恒
B.动量守恒,机械能不守恒
C.动量和机械能均不守恒
D.动量和机械能均守恒
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一个原来静止的原子核发生衰变时,放出一个动量大小为的电子,同时在垂直于电子运动方向上放出动量大小为的某种粒子,则衰变后新原子核的动量(  )
A.大小为
B.大小为
C.方向与方向相反
D.方向与方向相反
类型:选择题
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如图,某中学航天兴趣小组在一次发射实验中将总质量为M的自制“水火箭”静置在地面上。发射时“水火箭”在极短时间内以相对地面的速度竖直向下喷出质量为m的水。已知火箭运动过程中所受阻力与速度大小成正比,火箭落地时速度为v,重力加速度为g,下列说法正确的是(  )
   
A.火箭的动力来源于火箭外的空气对它的推力
B.火箭上升过程中一直处于超重状态
C.火箭获得的最大速度为
D.火箭在空中飞行的时间为
类型:选择题
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如图所示,长度为l的轻质细线一端与带孔小球A连接,另一端与木块B连接,小球A穿在光滑的固定水平杆(足够长)上,小球A与木块B质量均为mt=0时刻,给木块B一水平瞬时冲量I,使其获得v0的初速度,则从t=0时刻至B再次运动到A正下方的过程中(       
   
A.A、B沿绳方向加速度始终相等B.绳对A球的冲量大小为m
C.绳对A先做正功后做负功D.木块B再次运动到A正下方时绳子拉力的大小为3mg
类型:选择题
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有一款三轨推拉门,门框内部宽为2.4m,三扇相同的门板如图所示,每扇门板宽为质量为。与轨道的动摩擦因数为。在门板边缘凸起部位贴有尼龙搭扣,两门板碰后可连在一起,现将三扇门板静止在最左侧,用力F水平向右拉3号门板,一段时间后撤去,取重力加速度
(1)若3号门板左侧凸起部位恰能与2号门板右侧凸起部位接触,求力F做的功W
(2)若,3号门板恰好到达门框最右侧,大门完整关闭。求:
①3号门板与2号门板碰撞前瞬间的速度大小v
②拉力F的作用时间t
   
类型:解答题
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汽车刹车助力装置能有效为驾驶员踩刹车省力.如图,刹车助力装置可简化为助力气室和抽气气室等部分构成,连杆与助力活塞固定为一体,驾驶员踩刹车时,在连杆上施加水平力推动液压泵实现刹车.助力气室与抽气气室用细管连接,通过抽气降低助力气室压强,利用大气压与助力气室的压强差实现刹车助力.每次抽气时,打开,闭合,抽气活塞在外力作用下从抽气气室最下端向上运动,助力气室中的气体充满抽气气室,达到两气室压强相等;然后,闭合,打开,抽气活塞向下运动,抽气气室中的全部气体从排出,完成一次抽气过程.已知助力气室容积为,初始压强等于外部大气压强,助力活塞横截面积为,抽气气室的容积为。假设抽气过程中,助力活塞保持不动,气体可视为理想气体,温度保持不变。
(1)求第1次抽气之后助力气室内的压强
(2)第次抽气后,求该刹车助力装置为驾驶员省力的大小
   
类型:解答题
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如图所示,一定质量的理想气体由状态A经过状态B变为状态C的V-T图像。已知气体在状态A时的压强为pA,相关物理量如图中所示,气体由状态A变为状态B的过程中,吸收的热量为Q。求:
(1)气体在状态C时的压强pC
(2)气体状态从A变到B的过程中内能的变化量△U
   
类型:解答题
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