A．建立自然保护区 |
| B．引进更多外来物种 |
| C．保护生物的栖息环境 |
| D．建立濒危物种的种质库 |
| A．科学观察和归纳概括的结合促进了细胞学说的建立和完善 |
| B．细胞学说阐明了生物界的统一性 |
| C．魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞” |
| D．细胞学说认为一切生物都由细胞和细胞产物构成 |
选项 | 观察对象 | 化学试剂 | 实验结果 |
A | 玉米粒纵切面中的淀粉 | 碘液 | ① |
B | 豆浆中的蛋白质 | ②试剂 | 紫色 |
C | 葡萄匀浆中的还原糖 | ③试剂 | 砖红色沉淀 |
D | 花生子叶细胞的脂肪颗粒 | 苏丹Ⅲ染液 | 脂肪颗粒被染成④色 |
| A．蓝一双缩脲一斐林一橘黄 |
| B．蓝一斐林一双缩脲一橘黄 |
| C．蓝一双缩脲一斐林一黄 |
| D．蓝一斐林一双缩脲一黄 |
| A．胞吞和胞吐的过程体现了细胞膜的流动性 |
| B．胞吞和胞吐需要膜上蛋白质的参与 |
| C．痢疾内变形虫消化肠壁细胞依赖其溶酶体内的水解酶 |
| D．痢疾内变形虫的胞吞和胞吐过程需要消耗有氧呼吸所释放的能量 |
| A．只有具有分泌功能的细胞才能产生酶 |
| B．绝大多数酶的化学本质是蛋白质 |
| C．酶只能在细胞内起作用 |
| D．少数DNA也具有生物催化功能 |
| A．糖类是主要的能源物质 |
| B．脂肪、糖原和淀粉都是人体细胞内的储能物质 |
| C．葡萄糖是细胞生命活动的直接能源物质 |
| D．ATP是细胞生命活动所需要的主要能源物质 |
| A．甲 | B．乙、丁 | C．丙 | D．乙、丙、丁 |
| A．①与③或④与⑥ | B．②与④或①与⑤ | C．②与④或③与⑥ | D．③与④或②与⑥ |
| A．草履虫会逃避有害刺激 |
| B．乙肝病毒依赖人体肝细胞生活 |
| C．父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代 |
| D．离体的叶绿体在一定的条件下能释放氧气 |
| A．列文虎克用显微镜观察了动植物的微细结构，并命名了细胞 |
| B．细胞学说的建立过程中，科学家采用了不完全归纳法 |
| C．细胞学说的建立，揭示了动物和植物的统一性和多样性 |
| D．施莱登和施旺提出“细胞通过分裂产生新细胞”，是对细胞学说的重要补充 |
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