| A．细胞-组织-器官-个体-系统-种群-群落-生物圈-生态系统 |
| B．细胞-组织-器官-系统-个体-种群-群落-生物圈-生态系统 |
| C．细胞-组织-器官-系统-个体-种群-群落-生态系统-生物圈 |
| D．细胞-组织-器官-系统-种群-个体-群落-生态系统-生物圈 |
| A．①②③④ | B．③⑤⑥ | C．③⑤ | D．①②④⑥ |
| A．菌体和芽孢都存活 | B．菌体死亡但芽孢存活 |
| C．菌体和芽孢都死亡 | D．菌体存活但芽孢死亡 |
| A．对于频繁使用的菌种，可以采用临时保藏的方法 |
| B．长期保存的菌种，可以采用甘油管藏的方法 |
| C．临时保藏的菌种容易被污染或产生变异，因此保存时间不长 |
| D．临时保藏的菌种，可以将菌落长成后的试管放入-4℃的冰箱中保藏 |
| A．步骤①倒平板操作时，倒好后应立即将其倒过来放置 |
| B．步骤②接种环在火焰上灼烧后迅速沾取菌液进行平板划线，以免空气中的杂菌污染 |
| C．步骤③多个方向划线，使接种物逐渐稀释，培养后出现单个菌落 |
| D．利用步骤④所采用的方法培养和纯化X细菌的同时可对其进行计数 |
| A．碳源 | B．琼脂 | C．氮源 | D．水 |
| A．装置密闭发酵过程中，酒精度的变化是先增加后趋于稳定 |
| B．“蒲桃、蜜等酒独不用曲”说明葡萄酒的酿制不需要微生物 |
| C．酿酒中期起泡现象是微生物无氧呼吸产生的CO2释放形成的 |
| D．工业发酵中为降低杂菌污染，发酵前需要对器具、原料等进行灭菌 |
| A．利用稀释涂布平板法准确估计菌落数目的关键是有恰当的稀释度 |
| B．若要判断选择培养基是否起到了选择作用需要设置未接种的牛肉膏蛋白胨培养基作为对照 |
| C．该实验每隔 24h 统计一次菌落数目，并以菌落数目稳定时的记录作为结果 |
| D．用以尿素为唯一氮源且添加了酸碱缓冲剂的培养基来培养该细菌后会使酚红指示剂变红 |
| A．倒平板时就加入刚果红，可在培养皿中先加入1 mLCR溶液后加入100 mL培养基 |
| B．倒平板时就加入刚果红，长期培养刚果红有可能被其他微生物分解形成透明圈 |
| C．纤维素分解菌菌落周围出现刚果红 |
| D．先培养微生物，再加入刚果红进行颜色反应，不需用氯化钠溶液洗去浮色 |
| A．操作顺序为计算、称量、溶化、倒平板、灭菌 |
| B．待培养基冷却至40℃左右时进行倒平板 |
| C．将称好的牛肉膏连同称量纸一同放入烧杯 |
| D．待平板冷却凝固约5～10s后将平板倒过来放置 |
搜索
