学进去-教育应平等而普惠
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)毛泽东的一生自信豪迈,一直保持强大的精神状态,既有激昂慷慨的“______________”的仰天长问,又有“到中流击水,浪遏飞舟”的浩然正气。
(2)白居易《琵琶行并序》中“_______”一句写弹奏前试弹校音的动作,“_______”一句写弹奏琵琶过程中的不同动作。
(3)酒是古诗文常用的意象,它有时是诗人思考人生的媒介,有时是诗人情感的寄托。比如:______________
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(1)曹操《短歌行》中,“_________________________”两句既体现了诗人把酒当歌的洒脱,又感叹人生短暂的无奈。
(2)陶渊明《归园田居(其一)》中,“____________________________”两句通过对家畜、家禽的日常生活情态的描写,来表现他归隐田园后融入平民生活。
(3)古代诗人经常在作品中用猿的叫声来烘托凄清、孤寂的氛围,唐诗中这样的例子就有不少,如“__________________________”。
(4)古人常“悲秋”,杜甫的《登高》中,“_________________________”两句也体现了这种情怀。
(5)白居易《琵琶行并序》中,描写琵琶女犹豫不决的出场情形的诗句是“______________________________”。
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(1)《归园田居(其一)》中“________________”两句与王籍的“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙,都运用了以动衬静的手法,衬托出一个和谐、安宁的意境。
(2)辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中,赞叹刘裕北伐有赫赫战功的两句是“____________________”。
(3)当人的忧伤情绪达到极点,难以用任何语言描述时,可以引用白居易在《琵琶行(并序)》中的“____________________”来表达此时的感受。
(4)韩愈《师说》中有的人嘲笑他人从师,除认为彼此“年相若道相似”不必从师外,还有“____________________”的心理在作怪。
类型:情景默写
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(1)《曹刿论战》中,在齐军溃散时,鲁庄公欲驱车追赶他们,曹刿制止了鲁庄公,他先“_____________________”,然后才说可以追击了。这处动作描写表现了曹刿的沉着谨慎。
(2)庄子善于用形象的比喻句来描摹事物,《逍遥游》中描写大鹏奋起而飞时翅膀的状态的比喻句是“________________________”。
(3)第31届世界大学生夏季运动会于8月8日在成都闭幕,各国运动健儿依依惜别,互道珍重,虽说多情自古伤离别,但分别之时未必全是伤感,也常有乐观旷达的人生态度,如“________________________”。
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(1)白居易在《琵琶行》中用“__________________________”两句描写邻船寂静、冷月无声来反衬音乐带给人们强大的感染力。
(2)苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中,将自然景观与怀古之情融为一体,具有承上启下的过渡作用的两句是:“__________________________”。
(3)《永遇乐·京口北固亭怀古》中“__________________________”以乐景写哀情,描写庙宇下祭祀的热闹景象,意在指出人们早已忘却亡国的耻辱。
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(1)王安石《答司马谏议书》中“____________________”两句,解释了变法并非生事。
(2)《登岳阳楼》中“____________________”两句,写洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势,意境阔大,景色宏伟奇丽。
(3)古典诗词中常用“流水”这一意象表达世事变迁或人生虚幻的感慨,如:“____________________。”
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(1)新时代青年责任重大,须有远大志向,担负起时代使命。早在春秋时代,孔子在《论语•泰伯》中就对士人和君子提出了相同的要求:“__________________。”
(2)遥对明月,李太白岂能无酒?《将进酒》中有“_________”的名句,酒与月皆不可辜负;同样遥对明月,张若虚生发哲思,《春江花月夜》中有“_________”的名句,以人赏月来叹问人类源起。
(3)《劝学》中强调君子禀赋并非有何差异,只是善于利用外在条件的句子:“____________________ 。”
(4)古诗词中常常用鬓发斑白表现诗人的愁苦,如:“___________________。 ”
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(1)李白的《梦游天姥吟留别》中描写了著名诗人谢灵运住过的地方溪水荡漾,猿啼凄清的环境的句子是“______________________________________”。
(2)《西村》是一首律诗,中间两联是对仗的。杜甫《登高》中也有两联是对仗的,请写出其中一联:“______________________________________。”
(3)《琵琶行》中描写诗人第二次听到琵琶女弹琴时感慨自己的不幸遭遇,把满怀悲伤化作泪水:“___________________   ___________________。”
(4)曹操在《短歌行》中借《诗经》中的句子表达了自己对人才的渴望。这两句诗是“______________________________________”。
(5)《归园田居》中描写乡村常见声音的句子是:“__________________________________。”
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(1)“猿啼”是古诗文之常见意象,如杜甫《登高》中的“___________________”。
(2)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中认为北伐抗金应当做好充分准备,如果像南朝宋刘义隆那样草率出兵,虽有“__________”之雄心,也只怕会落得“__________”的结局。
(3)《梦游天姥吟留别》中,“___________________”两句描写梦中的声音,意动林泉,使人心胆战。
(4)陶渊明《归园田居》(其一)中“___________________”两句使用叠字,增添了乡村远景的平静安详之感。
(5)世上没有天生的“君子”,荀子在《劝学》中除了强调积累外,还通过比喻分析,总结出普通人成为君子的两个关键因素,一是“__________”,二是“__________”。
(6)韩愈在《师说》中指出,古代的圣人虽然水平超过很多一般人,却“__________”,而如今的一般人却以向老师学习为耻。
(7)《沁园春·长沙》中词人看到秋日里万物自由自在、生机勃勃的景象之后,不禁思绪万千,发出“__________”的追问。
类型:情景默写
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(1)《短歌行》中,“_______________________________”两句描写了小鹿在田野间悠然自得的样子,以此来起兴,表达了曹操对宾客来访、宴会欢饮之场面的期待。
(2)李白《梦游天姥吟留别》中,“____________________”一句描写了仙人的衣着和坐骑,“___________________”一句点明山上仙人的数量之多。
(3)苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中,以“____________________________________”两句写自己年华将逝却壮志未酬,感慨中又蕴含伤感,表达了一种自嘲之意。
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