学进去

浙江省的“健康码”管理信息系统以真实数据为基础，连通重点人员动态管控清单等相关数据库，根据群众申报信息与后台数据的校验比对结果发放“健康码”。小明使用python编写程序，模拟健康码的发放。与核算检测阳性人员密接者为红码，次密接者为黄码，其他为绿码。如图2所示，文件“mj.txt“中存储了一段时间中相互之间有密接的学生id（即id为1和5的学生有密接，5和4有密接，2和1有密接......。如图3所示，文件“id.txt”中存储了不同id对应的学生姓名（即id为1的学生是“若依”）。如果既为密接者，同时又是次密接者，则判断为密接者。如，输入核酸检测阳性学生id为1，输入健康码待发放学生id为2，程序自动输出该学生健康码为红码，如图1所示。

(1) 若id为2的学生核酸检测阳性，那么姓名为“高寒”的学生健康码为 ______ 。
(2) 实现上述功能的程序如下，请在划线处填入合适的代码。

一段未经压缩的NTSC制式的AVI格式无声视频，时长为10秒，每帧画面为512×400像素，存储容量约为117.2 MB，则该视频中图像的每个像素所占的位数为（       ）

A．2位

B．8位

C．16位

D．24位

将70个苹果从少到多依次放入7个箱子。在不拆开箱子的情况下,要取走任意个数的苹果，结合二进制思想，则第3个箱子里面装有几个苹果（       ）

A．2

B．4

C．7

D．8

据统计我国网民的年龄分布大致如下所示：

18岁以下	18-30岁	31-40岁	41-50岁	50岁以上
20%	35%	22%	15%	8%

若用Excel图表来体现各年龄段网民的比例，应选择的图表类型是（     ）

A．折线图

B．饼图

C．柱形图

D．条形图

与B/S结构相比，C/S结构最大的特点是（   ）。

A．需要安装客户端软件

B．可以直接在浏览器中操作

C．不需要安装客户端软件

D．没有特殊要求

高一有6个班，每班有40个学生，使用二进制编码，至少需要（       ）个二进制位？

A．9

B．8

C．7

D．2

请在空格处填写正确的代码，使程序完善。
实现功能：用辗转相除法求解两个正整数的最大公约数。
x = int(input('请输入第一个正整数:'))
y = int(input('请输入第二个正整数:'))
m = max(x,y)                    #找出x,y中的最大值
n = min(x,y)                    #找出x,y中的最小值
r = m%n                            #求得最大值除以最小值后的余数
while r!=0:                  #如果余数不等0,则进行以下循环
       m =________                      #把最小值赋给m
       n =_________                    #把余数赋给n
       r = m%n                      #求得最大值除以最小值后的余数
print('这两个数的最大公约数为:',______)
input("运行完毕,请按任意键退出....")

2022年11月21日，第二十二届世界杯足球联赛，首次在中东国家卡塔尔举行。本次大赛共有32支国家球队参与。其中世界杯小组赛共分为8组，每组4支球队间彼此进行比赛。小组赛的规则是采取积分制，每支球队每赢1场比赛就能拿到3个积分，而打平每场比赛则将拿到1个积分，输掉每场比赛则不会扣积分。每支球队需踢满3场小组赛，小组总共6场，小组赛结束后，优先根据积分的高低来决定哪两只球队晋级。（积分相同比净胜球数，此处不考虑）。如下程序可实现每支球队小组赛的积分计算，请按要求回答下列问题：
name=input（"请输入球队名称："）
mark={"赢"：3，"平"：1，"输"：0}
total=0
for i in___________①___________：
     fruit=input（"请输入比赛结果："）
     if fruit=="赢"：
          total+=mark["赢"]
     elif___________②___________：
          total+=mark["平"]
     elif   fruit=="输"：
          total+=mark["输"]
     else：
          print（"格式有误，请重新输入！"）
          ___________③___________
print（name+"小组赛积分为："+___________④___________）
（1）请按要求将程序补充完整。①___________；②___________；③___________；④___________。
（2）赛前已知，本次小组赛阿根廷队在C组，若赛前阿根廷想要确保在此次小组赛中晋级，则至少要积几分___________。

有2组器件共n个，要用一台检测设备检测。每个送检器件的信息包含送达时间、检测时长和优先级。优先级有m（l<m<6）个等级。由高到低分别用0-m-l的整数表示。每个机器件的送达时间各不相同，已送达的器件按照各优先级通道分别排队，先到达先入队，设备每次检测都从当前各非空队列中，选取优先级最高的队列的队首器件出队进行检测。（同一时刻出现入队和出队时，先处理入队。）

编写程序模拟检测过程，先合并2组器件的数据，然后计算所有器件的平均等待时长，其中每个器件等待时长为其开始检测的时间与送达时间的时间差。（时间单位均为秒）

请回答下列问题：
（l）由题意可知，图中器件A、B、C、D的检测顺序为A-C-D-B，A、C、D的等待时长分别为0、l、0，B的等待时长是__________。

（2）定义如下merge（1stl，lst2）函数，参数lstl和lst2的每个元素由送达时间、检测时长和优先级3项构成，1stl和lst2均已按送达时间升序排列。函数功能是将lst2中的元素合并到1stl中，并将1stl按送达时间升序排列，函数返回1stl。
def merge（1stl，Ist2）
i=len（lstl）-l
j=len（lst2）-1
for t in range（len（lst2））：
             1stl.append（[0,0,0]）             #为1stl追加一个元素[0，0，0]
             k=len（1stl）-1
while j>=0：
             if i>=0 and 1stl[i][0]>lst2[j][0]:
                         1stl[k]=1stl[i]
                         i-=l
            else：
                         1stl[k]=lst2[j]
                         j-=l
            k-=1
return 1stl
①调用merge（1stl，lst2）函数，若1stl为（[0，3，2]，[1，1，2]，[12，2，2]]，1st2为[2，l，1]，[4，3，0]，[1l，3，2]]，则while语句中循环体的执行次数是___________。
②若函数中while语句的条件“j>=0”误写为“k>=0”，会导致某些情况下无法得到符合函数功能的结果。调用merge（1stl，lst2）函数，下列4组数据中能测试出这一问题的是_________（单选，填字母）。
A．1stl=[[0，3，2]，[4，3，0]]
lst2=[[1，1，2J]
B．1stl=[[1，1，2]]
1st2=[[0，3，2]，[4，3，0]]
C．1stl=[[l，1，2]，[4，3，0]]
lst2=[[0，3，2]]
D．1stl=[[4，3，0]]
1st2=[[0，3，2]，[l，1，2]]
（3）实现模拟检测过程并计算平均等待时长的部分Python程序如下，请在划线处填入合适的代码。
def proc（data，m）：
n=len（data）
queinfo=[]
for i in range（m）：
                  queinfo append（[-l，-1]）       #queinfo追加一个元素[-l，-1]
for i in range（n）：
                 data[i].append（-1）             #data]追加一个元素-1
curtime=0
waitnum=0
i=0
①_________
while i<n or waitnum>0：
                 if i<n and datalill0]<=curtime：
                                 k=data[i][2]
                                 if queinfo[k][0]==-l：
                                               queinfo[k][0]=i
                                 else：
                       ②___________
                                               data[p][3]=i
                                 queinfo[k][1]=i
                                 waitnum+=l
                                 i+=l
                  elif waitnum>0：
                                k=0
                              while queinfo[k][0]= =-1：
                                           k+=l
                                p=queinfo[k][0]
                                total +=curtime-data[p][0]
                                curtime+=data[p][1]
               ③_________
                                waitnum-=1
                 else：
                           curtime=data[i][0]
return total/n
读取2组器件的数据，分别存入列表data1和data2中。2个列表的每个元素包含3个数据项，分别对应器件的送达时间、检测时长和优先级。data1和data2中的数据已分别按送达时间升序排列，代码略
读取优先级等级个数存入m，代码略
…
data=merge（data1，data2）
print（proc（data，m））

大数据是当今最热门的领域之一，小王同学利用VB设计了一个模拟大数据应用的程序。有10种商品，数组a存储用户是否购买了各种商品；某个用户购买时，商品两两之间是否一起购买用另一个数组dsj来记录；各数组元素的解释如下表所示。

数组元素	数组元素的含义
a（i）	a（1）到a（10）依次存储1号顾客购买商品1～商品10的记录； a（11）至a（20）依次存储号2顾客购买商品1～商品10的记录；依次类推。 数组a的某个元素的值为1，则表示某位顾客购买了某种商品，若为0则表示没有购买该种商品。如a（6）=1表示1号顾客购买了商品6，a（6）=0表示未购买。
b（i）	dsj（1）~dsj（9）依次存储商品1与商品2～商品10的关联次数； dsj（10）~dsj（17）依次存储商品2与商品3～商品10的关联次数：依次类推。 如dsj（5）=2表示商品1与商品6被同时购买过2次； 如dsj（45）=4表示商品9与商品10被同时购买过4次。 数组dsj中，若dsj（45）的值最大，则表示商品9和商品10的关联次数最多。

小王按照上述算法设计了VB程序，统计了20个用户购买10种商品之间的关联性，VB程序如下，部分界面如图所示。

Private Sub Cmd1_Click()
Dim a(1To200) As Integer'各个用户原始的购买记录
Dim dsj (1To45) As Integer'统计商品之间的关联次数
Dim i As Integer,t As Integer,nc As Integer,j As Integer,,max As Integer
'数组a读入数据并在列表框分行输出,代码略
For i=1 To 20'20个用户
     t=1
     For j=1 To 9'10个商品,共45种组合
          For k=j+1 To 10
               m=(i-1)*10
               
          If Then dsj(t)=dsj(t)+1
            ___①
          Next k
     Next j
Next i
max=0
For i=1 To 45
     If ② Then
          max=dsj(i)
          maxi=i
     End If
Next i
t=9:nc=1
Do While maxi>t
     ___③__
     t=t-1
     nc=nc+1
Loop
Text1.Text="关联最多的是商品"+Str(nc)+Str(maxi+nc)+":"+Str(max)+"次"
End Sub
（1）将按钮上的文字“统计”修改为“计算”，可在Form_Load过程中使用____（单选，填字母）语句实现；
A.Cmd1.Caption=“计算”B.Cmd1_Click=“计算”C.Command1.Text=“计算”
（2）加框处代码有错，请改正；
改正：______________
（3）在程序划线处填入合适代码，使程序完整。
①_______________
②_______________
③_______________