学进去-教育应平等而普惠
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图1为种群数量特征的概念图。在调查某林场松鼠的种群数量时,计算当年种群数量与一年前种群数量的比值(𝜆),并得到如图2所示的曲线。请回答:

(1)图1中a表示______。图1中预测种群数量未来变化的主要依据是______(填“a”“b”或“c”)。
(2)分析图2,前4年该林场松鼠种群数量______(填“增大”“减小”或“基本不变”)。第______年松鼠的种群密度最低。第16~20年松鼠种群数量最可能呈______型曲线增长。
类型:非选择题
难度系数:容易0.94
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下列关于环境容纳量叙述,错误的是(       
A.当外界环境条件被破坏时,种群的环境容纳量也会发生改变
B.当种群数量达到环境容纳量时,其增长速率极小几近于0
C.对四季分明地区的大多数植食动物来说,到了冬季种群环境容纳量可能会减小
D.环境容纳量会随种群出生率与死亡率的改变而改变
类型:选择题
难度系数:容易0.94
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下列关于群落丰富度的叙述,正确的是(  )
A.群落的丰富度是指群落的多少
B.群落的丰富度是指群落中物种数目的多少
C.群落中动物的数目有很多,说明丰富度很高
D.农田中生物种类较少,丰富度较高
类型:选择题
难度系数:容易0.94
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中风是由脑部血液循环障碍导致局部神经结构损伤引起的。科研人员运用神经干细胞进行脑内移植治疗缺血性中风取得了一定的进展,中风患者局部神经结构损伤,功能缺失症状得到了一定程度的修复。下列相关叙述错误的是(       
A.神经干细胞能够合成多种蛋白质,说明其已发生分化
B.利用神经干细胞分化来的细胞可替换结构损伤的神经细胞
C.神经干细胞与神经细胞的基因组成相同,基因表达情况也相同
D.中风患者的神经细胞可能比正常人的神经细胞更容易衰老和凋亡
类型:多选题
难度系数:容易0.94
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作为“遗传学之父”孟德尔的豌豆杂交实验闻名于世。下列关于孟德尔一对相对性状杂交实验的叙述,正确的是(       
A.在人工授粉完成后需要套袋,防止受粉后的花进行自花传粉
B.豌豆开花后已经完成了受粉,自然情况下一般都是纯种
C.孟德尔的测交实验能确定F1产生的配子种类和数量
D.若进行正反交实验,需对母本、父本分别去雄后再杂交
类型:选择题
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下图为核酸的基本单位——核苷酸的结构通式,有关分析错误的是(  )
   
A.在图示中,a表示磷酸基团
B.在DNA中,b为脱氧核糖
C.在RNA中,U是c的特征碱基
D.在核酸中,b有2种,c有4种
类型:选择题
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减数分裂过程中,染色体的行为变化是(       
A.复制→分离→联会→分裂
B.联会→复制→分离→分裂
C.联会→复制→分裂→分离
D.复制→联会→分离→分裂
类型:选择题
难度系数:容易0.94
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下列关于遗传信息和密码子的叙述,正确的是(  )
A.遗传信息位于mRNA上,密码子位于DNA上,构成碱基相同
B.遗传信息位于DNA上,密码子位于mRNA上,构成碱基相同
C.遗传信息和密码子都位于DNA上,构成碱基相同
D.遗传信息位于DNA上,密码子位于mRNA上,若含有遗传信息的模板链碱基组成为TCA,则密码子的碱基构成为AGU
类型:选择题
难度系数:容易0.94
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下列各组生物性状中,属于相对性状的是(       
A.棉花的长绒和细绒B.绵羊的白毛和黑毛
C.家鸽的长腿和牛的短腿D.豌豆的黄粒和圆粒
类型:选择题
难度系数:容易0.94
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孟德尔用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作亲本,分别设计了杂交、自交、测交等多组实验,按照假设演绎的科学方法“分析现象→作出假设→检验假设→得出结论”,最后得出了遗传的分离定律。孟德尔在检验假说阶段进行的实验是( )
A.纯合亲本之间的杂交B.F1与某亲本的杂交C.F1的自交D.F1的测交
类型:选择题
难度系数:容易0.94
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