学进去-教育应平等而普惠
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20世纪70年代以来,全球进入生态超载状态。与1961年相比,全球生态足迹总量明显增长,而生态承载力总量只提高了30%。下列叙述错误的是(       

A.1961年到1967年生态盈余呈现逐年下降趋势
B.当生态承载力大于生态足迹就会出现生态赤字
C.汽车尾气会增大生态足迹,建议人们绿色出行
D.与蔬菜水果相比,食用肉类更能增大生态足迹
类型:选择题
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古诗云:“葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催”。下列与该诗句相关的生物学现象中,正确的是(       
A.葡萄酒的酿制利用了毛霉菌的无氧呼吸过程
B.葡萄中的糖类物质为微生物发酵提供了碳源和氮源
C.家庭酿制葡萄酒时可不用专门添加微生物菌种
D.葡萄酒酿制过程中需定期检测亚硝酸盐含量是否超标
类型:选择题
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“一鲸落,万物生,虽死犹生”。“鲸落”就是深海中的鲸鱼在死后落到几千米深的海底,靠其尸骨可以维持生态平衡几百年。一些腐生细菌在分解鲸鱼骨头时会产生硫化氢,硫细菌可以转化硫化氢获得能量,将无机物合成自身的有机物。下列有关“鲸落”的叙述错误的是(       
A.“鲸落”促进海洋上层有机物向中下层运输
B.输入“鲸落”生态系统的能量是鲸鱼尸骨中有机物所含能量,故该系统缺少生产者
C.“鲸落”生态系统中的能量不断的散失
D.“鲸落”生态系统内不能实现能量的循环利用
类型:选择题
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利用杂交瘤技术制备针对特定抗原的单克隆抗体的过程如图所示。下列叙述正确的是(       

A.用于融合的B淋巴细胞应从未受外界抗原刺激的动物中提取
B.筛选1过程通过鉴别培养基能够分离出杂交瘤细胞
C.筛选2过程通过抗体检验以获得所需的特定杂交瘤细胞
D.选出的杂交瘤细胞只能通过体外培养获得大量单克隆抗体
类型:选择题
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尿素是一种重要的农业化肥,但尿素并不能直接被农作物吸收,只有当土壤中的细菌将尿素分解成氨之后,才能被植物利用。下图是某课题小组培养从土壤中分离出能够分解尿素的细菌的结果示意图,以下相关说法正确的是(       

A.运用图1所示的接种方法统计的活菌数比实际值偏高
B.运用图2所示接种方法需要把接种环深入到培养基中进行接种
C.为长期保存纯化的优质菌种可以采用甘油管藏的方法
D.对尿素分解菌进行分离时需要在选择培养基中加入酚红指示剂
类型:选择题
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下列关于动物细胞培养的叙述中,错误的是
A.用于培养的细胞多取自动物胚胎或幼龄动物
B.培养过程中需要使用胰蛋白酶等获得细胞悬液
C.动物细胞培养时要保证氧气供应,不能通二氧化碳
D.动物细胞培养时的培养基是液体培养基,并要加入血清
类型:选择题
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如图为寄生、捕食对某地区棉铃虫自然种群各发育期总死亡率的影响,不考虑迁移,下列说法错误的是(  )

A.有效保护棉铃虫的天敌生物,有利于将棉铃虫数量控制在较低的水平
B.死亡率属于种群的数量特征,总死亡率大于50%时棉铃虫种群数量下降
C.影响一龄期和五龄期棉铃虫总死亡率的主要因素分别是捕食和寄生
D.具有捕食、寄生关系的生物,其种群数量的变化过程中存在反馈调节
类型:选择题
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群聚有利于种群的增长和存活,每种生物都有自己的最适密度,当种群密度低于某一阈值时,物种种群趋于灭绝,这就是阿利氏效应。科学家调查某陆生肉食动物种群在环境条件未受到破坏时的数量时,绘制了该种群的种群瞬时增长量随种群起始数量的变化曲线。下列叙述错误的是(       

A.种群的密度过低时,其出生率小于死亡率,不利于种群增长
B.该种群增长的最低起始数量为100个,其环境容纳量为600个
C.当该动物起始种群数量为800个时,种群的数量会下降并趋于灭绝
D.大熊猫等濒危动物的种群更容易受到阿利氏效应的影响
类型:选择题
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图1是草原中的鼠数量变化曲线图,图2是某兴趣小组为了研究酵母菌种群数量的变化规律,科学家进行了相关研究实验,并测得实验数据绘制的曲线图。请据图回答:

(1)草原上的鼠对生态环境破坏极大,最好在__________(填“b” “d”)时刻前进行防治。若图1中曲线Ⅱ表示在草原中投放了一定数量的蛇之后鼠的数量变化曲线,曲线Ⅱ表明蛇发挥明显生态效应的时间段是__________。若投放的蛇因不适应当地草原的环境部分死亡,则图中α的角度将会___________(填“变大”变小”或“不变”)。
(2)摇床又称为自动振荡器,培养时需将锥形瓶置于摇床上进行振荡的目的是__________________________。为了绘制得到图2的曲线图,可采取____________的方法每天对酵母菌数量进行调查。
(3)若制备装片时,将清洁干燥的血球计数板先在计数室上滴一滴酵母菌液,静置5 min再盖上盖玻片,测量的结果会__________。如果用台盼蓝染液对酵母菌液进行染色,在计数时应只统计__________色的酵母细胞。
(4)分析图2实验数据得知,在0~7 d之间酵母菌的数量呈____________增长:超过7d之后,由于______________________________原因,酵母菌种群数量呈下降趋势。
类型:非选择题
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某学生在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中,根据实验结果绘制出如图所示的曲线图。下列有关分析错误的是(  )

A.本实验可采用抽样检测的方法但不存在对照
B.每次取样前应将培养瓶振荡摇匀
C.种群在不同时间的增长速率可能相同
D.计数时需待酵母菌沉降到计数室底部再进行
类型:选择题
难度系数:容易0.94
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